中科院报告：在线教育小班课未来三年井喷，火花思维市占率领先

　　近日，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布《2020年在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》。报告分析指出，未来三年，小班课授课模式将进入一个井喷阶段，成为在线教育市场快速发展中的更快“黑马”。

　　报告显示，在调研2020和2021对网课授课模式的选择问题中，有67.63%的用户表示，愿意在2021年选择小班课模式，倾向于选择1V1模式的用户比例也略有提升，选择大班课和AI课的用户比例则出现不同程度的下降。小班课授课模式正在快速获得用户认同，目前正处于高速增长阶段。

　　报告分析指出，预计未来5年内，大班课仍旧是市场上的主流授课模式。预计在2022年左右，大班课增速会逐步放缓，而小班课模式未来仍会保持较高增长速。并在2025年超过AI课，成为在线教育行业规模第二的授课模式。

　　报告同时指出，尽管未来几年内小班课会保持高速增长的态势，但小班课的运营链条长，运营难度高，对企业的资金实力、管理能力、服务能力和综合竞争能力都有很大的要求，受到这些因素的影响，不同企业的小班课授课效果可能会有较大的差异。中科院报告对小班课用户进行整体满意度调研中，数理思维赛道上火花思维位列第一。而在小班课市场规模方面，火花思维呈现一家独大态势，其市场份额超七成，为其他同赛道品牌总和的两倍。

　　报告指出，在线教育行业发展至今，竞争已经不单纯停留在靠促销、靠市场宣传等营销渠道获客的层面，已经进入了各品牌之间师资、教学、服务等综合实力比拼。（编辑：李肆）