同桌的你,是55岁的爷爷
在甘肃陇南礼县特殊教育学校,有一对特殊的同桌,他就是55岁的爷爷杨继学和8岁的孙子杨旭涛。杨继学为了让患有呆小症(智力障碍、恐惧症、矮小症)的孙子和其他孩子一样上学,2019年9月,他和孙子开始了同桌的校园生活。
杨旭涛出生时就比其他孩子小,又吃不了母乳,在医院治疗后勉强能吃一点羊奶,孩子满月后父母又外出务工,杨旭涛靠爷爷和奶奶用羊奶喂大。在孩子的成长过程中,爷爷发现孩子的智力存在缺陷且很难适应陌生的环境,经医院确诊为呆小症。
今年8岁的杨旭涛,个头矮小,像一个5岁的孩子,时常依偎在爷爷的身旁。一秒都不能让爷爷离开他的视线,否则他就哭叫不停,生怕被大人找不到或是大人把他丢弃了。
“旭涛个头比同龄孩子小,长得也瘦弱,到了上幼儿园的年纪,却没有幼儿园能承担他的教育问题。我就带着孙子在外地就医,由于花销很大,孙子治疗了一段时间就回家了,转眼又到了上小学的年纪,又无法在学校正常就读,一家人愁得睡不着。”但我也能理解学校的难处,杨继学说。
礼县特殊教育学校知道杨旭涛的事情后,校长刘马红第一时间上门了解孩子的情况,并就孩子入学事宜和杨继学进行了沟通。
“让孩子受教育是我们的责任,孩子很特殊,对家庭的压力也很大,但一个也不能少,先来学校试试吧”。杨继学还清晰的记得刘校长当时说的这句话。
孩子有学上了,杨继学心里的一座大山终于被搬走了,但又有新的问题。杨旭涛离不开大人的陪伴,思前想后,杨继学决定做孩子的陪读。杨继学说:“我就把家里的门给锁了,趁我现在身体还能行,把他送到学校里来,让他多认几个字,多学一点技能,有技能将来就能谋生。”
开始的时候,课堂对杨旭涛来说很陌生也很恐惧,平时接触的人少,来到学校,人多了,他害怕找不见爷爷,课堂上也不坐,要爷爷静静的坐在他的身旁,他才能安稳的写字,只要离开,就不停的哭喊。从他上学的第一天起,爷爷便成了他的同桌。
马娟老师对杨旭涛格外关心,努力为他创造条件,用各种方法尝试让他和同学接触,慢慢地杨旭涛融入了班集体,开始适应课堂了。现在,杨旭涛能完成老师要求的各项任务,能和同班同学简单的交流了,也能短时间离开爷爷了。
爷爷一天天老去,小旭涛一天天长大。杨继学说:“我要继续陪读着上学,将来能学一门手艺,能把他自己养活,我就心满意足了。”(记者 牛新建 通讯员 刘马红)
【来源:中国县域经济报】
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