永丰街道中心小学： 阅读课改“双飞翼” 教师学生共提升

　　华声在线12月8日讯(通讯员

　　王伟华)“大家好，我是来自永丰街道中心小学130班的谢宇辉。下面开始我的好书推荐。它是一个故事，一个跌宕起伏的故事;它是一段历史，一段刻骨铭心的历史;它是一座丰碑，一座屹立不倒的丰碑。它是永恒的，它是《红岩》……”

　　日前，当谢宇辉看到自己的阅读视频被发布到娄底市双峰县双峰网之后，高兴得眼睛眯成一条线。“我喜欢阅读，学校也鼓励我们阅读。我觉得阅读可以让我们懂得更多知识，认识更多的世界。”谢宇辉开心地说。

　　被双峰网录用阅读视频的并非谢宇辉一个人，自9月份双峰网发起“童心向党?我爱阅读”活动以来，永丰街道小学有11位同学的阅读分享视频通过网络，展示在全县人民面前。

　　永丰街道小学的老师们并不感到意外，在“双减”政策下，学校坚持以提升教育教学质量为主体，课改与阅读为两翼，走出了一条“一体两翼”的特色发展之路。

　　

　　共读——让书香遍染学校家庭

　　在永丰街道中心小学，漂亮的图书馆颇为引人注目。这座由香港“阅读?梦飞翔”捐建建成的高标准图书馆，目前藏书2万余册，是学生们课余时间最喜欢光顾的学校打卡地之一。

　　“阅读是人类精神飞翔的翅膀、是探索知识海洋的船桨、是攀登理想高峰的阶梯。”对于如何理解阅读的重要性，老师们形成了共识，“重素质教育必重阅读教育，这是我们学校长久以来所坚持的教育认知理念。”

　　对于如何开展阅读教育，永丰街道中心小学下了大功夫进行研究。学校每天坚持组织午读40分钟，系统培养学生比较、分析、归纳、观察、记忆、思考、联想、想象能力以及独立思考的能力。同时，学校还创新形式，以亲子共读、师生共读为支点，倾情打造阅读教育重头戏。

　　学校以香港“阅读?梦飞翔”阅读项目示范校建设为契机，11年如一日推进阅读教学，形成了“八个一”教学模式：有一支专职管理团队、一套系统完整的阅读操作流程、每天一节午读课、每周一节阅读课、每月一个阅读报告、每年一次年度综合考评，教师每人有一本阅读指导手册、学生每人有一本阅读笔记本。学校努力探索阅读与各学科教学的有机融合，既提升学生的语文素养，又助推其他学科的学习。

　　

　　11月10日，一场“书香中小?共享阅读”比赛在学校开展。这次大赛的参赛队员不是学生，而是15名来自不同年级的老师们。参赛选手或慷慨激昂，或热情洋溢，或娓娓道来，或深情款款，比赛既显得紧张激烈，也书香四溢、沁人心脾。

　　己所不欲勿施于人。要想让学生主动阅读，首先老师要喜欢阅读。现在学校老师都加入了“52阅读平台”，每天在平台中坚持打卡，学校也组织教师参与了“心育家”等读书交流活动。同时，学校的阅读工作已纳入常规教学管理，阅读工作成效纳入教师绩效考核，充分调动了全体教师参与阅读工作的主动性和积极性。

　　家庭是孩子的第一课堂。永丰街道中心小学异常重视家庭阅读习惯的养成，开展了亲子阅读活动，积极组织评选“书香家庭”，以阅读搭建家长和子女心灵对白的桥梁，让校园阅读文化也在家庭中延伸和巩固起来。

　　目前，学校“双共读”工作已100%覆盖全体学生家庭及全校教师。学校连续9年被香港“阅读?梦飞翔”基金会评为“优秀项目学校”，连续11年获得阅读工作“先进单位”、阅读“优秀学校”、“整体优秀学校”等荣誉。阅读活动如火如荼地开展，直接带动了学生表达、写作等综合能力的提升。6月19日，湖南日报小记者校园示范基地正式落地学校，学生积极踊跃参与，一篇篇童真的文字带着墨香从这里飞翔而出，孩子们阅读到了自己的作品，更增添了对读书的渴求。

　　

　　课改——让成长惠及老师学生

　　长期以来，双峰县一直在进行深化中小学校课程改革工作。作为课改联盟成员学校，永丰街道中心小学积极参与，一方面开展富有实效性、创造性的校本教研，促进教师专业发展;另一方面，加强德育创新，促进学生的全面发展。

　　今年6月份，教务处吴艳姿主任在双峰县第二届青年教师教学竞赛中获得小学语文一等奖第一名，被授予“双峰县五一劳动奖章”，并代表双峰县参加娄底市第二届青年教师教学竞赛，获一等奖，成功晋级省赛，取得优异成绩。胡朝荣老师在12月参加娄底市网络名师工作室“送教下乡”活动获得一等奖。

　　吴艳姿、胡朝荣老师的成绩，是学校不断推进校本研究，教师素质大幅度提高的一个缩影。

　　校本研究活动是最行之有效、最能体现学校研究特色的方式。为了调动教师课改热情，学校还把课改成果作为教师的科研成果，在职称评定、评先晋级时作为重要依据，学校课改氛围空前浓厚。

　　教师增强了研究意识，成为了校本教研的主体。学校还引导教师们以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高校本教研的针对性和实效性，养成了理论学习和实践反思的良好习惯。

　　良好的引导及制度辅助让学校老师的教学水平得到实质性的提高。2020年，《小学语文阅读教学实践与研究》荣获2020年娄底第五届基础教育教学优秀成果奖，学校成立了校长工作坊，校长被聘为“新任乡村校长国培授课专家”，被遴选为”湖南省第二届优秀青年校长高端研修培养对象”。2020年11月，由学校教学副校长彭忆梅主持，数学组承担的省级课题《小学数学课堂深度教学研究》结题，反响良好。四年来，学校老师有近150篇的论文分别在国家、省、市、县级获奖，公开发表论文20篇，共推出77堂国家级、省、市、优质课，优秀案例分享及讲座辐射引领次数达20余次。2018年、2019年、2020年，学校团队在集体备课活动中获省级一等奖。多名教师在“送教下乡”暨名师工作室活动教学设计中、教学竞赛中获一等奖。学校课题组先后编撰了校本教材第一辑《书香校园》、第二辑《课改之花》、第三辑《手工制作》等10余册范本，用以指导课改实践。

　　课改带来的教学质量提升，最终受益的还是学生。校本课程的开发与实施，为学生拓宽了学习的领域，促进了学生的全面发展，学生的综合素质得到很大的提高。

　　

　　11月16日，永丰街道中心小学在学校礼堂举行了一场别开生面的智力运动会，比赛项目是围棋，参加比赛的学生竟达100余人之多。比赛现场，学生你围我突，开展了一场黑白格局中的脑力交锋。此次比赛中的30名优胜者还将代表学校继续参加双峰县围棋比赛。

　　永丰街道中心小学的闪光不止于围棋，学生在艺术节、英语风采大赛、田径运动、书画、课间大活动比赛等各项竞赛活动中脱颖而出，展示了良好的素质。大部分孩子参加了学校鼓号队、棋类球类、绘画、器乐等兴趣小组的学习，为“双减”工作推进打下了良好的基础。

　　常年对“阅读”和“课改”两只“彩凤双飞翼”的坚持，教师和学生也“心有灵犀一点通”似的综合素质得到飞跃提升，学校也取得了长足的发展。老师学生在各项活动中表现出色，青蓝工程、课改联盟活动、教学比武、青年教师素养大赛、送教下乡、兄弟学校图书馆开馆培训、阅读与学科融合示范引领、信息技术2.0工作的推进等，各项大活动都有老师们活跃的身影。学校涌出了一批德才兼备的优秀教师，多名市级骨干教师、县级名师。

　　行走在愉悦的追寻中，可以遇见更好的自己，可以让每一个孩子遇见更好的未来。如今，全校师生正如沐春风，与时代同步，与信心同行，在“双减”政策的引领下，在成长的诗篇里步履坚定，愈行愈远。