江苏一地出现突发状况！部分中小学紧急停课，家长：返校太难了

　　这段时间以来所有停课的家长和学生都在关注何时返校的问题，而那些已经的学生和家长则在担心还会不会再停课，这两个问题就是他们最近内心的真实写照。

　　在近段时间家长和学生的心情都是跌宕起伏的，因为许多地区刚刚发布了返校通知又再次停课；而对于一些其他的地区来说，线上教学已经持续很长时间了，还未收到学校的返校通知。无论是哪一种情况都不仅浪费着家长的时间，也只折磨着家长的精神，让我们感到无比的心酸。甚至有的家长表示：怎么就会这样呢？

　　而在近日江苏省徐州市郑集镇发布了停课通知，12月14日起全镇的幼儿园停课，小学一到四年级的学生停课开展线上，寒假前不再组织学生返校复课工作。听闻此消息有的家长调侃称：再也不用担心学生返校后又停课了。

　　但是对于本次通知的重点笔者对大家做一个详细的阐述。首先对于幼儿园停课并在寒假之前不再返校通知。对此相信许多的家长和笔者一样都是十分理解和支持的，因为在这个阶段的孩子，他们的无法独自完成个人的防护，也无法独自的进行学习生活，每天家长的接送都会造成门口的聚集和拥堵，这样反而会危及到孩子的身体健康。

　　其次是对于一到四年级的学生而言。虽然在寒假放假之前也不再进行返校复课的安排，但是可以居家开展线上教学活动。即便这也会导致许多家长产生担忧，但是我们却可以通过相对应的解决措施来减少其对孩子学习成绩的影响。

　　其一是一到四年级开展线上教学而非其他年级的学生的原因，这主要是根据他们所处的学习阶段特性来决定的。对于一到四年级的学生来说，他们的学习内容还是比较简单的，大部分的家长都可以完成辅导工作；

　　其二对于五六年级的学生来说，因为面对着升学考试的学习压力，虽然升学考试不像中考和高考那样的重要，但家长和学校还是希望他们可以考上一个理想的初中。而且当学校只留下五、六年级的学生之后，更方便于学校的对疫情方面的管控。

　　然后是关于减少线上教学对孩子学习成绩影响的应对措施。其一我们要相信老师的教学质量，为了保障学生可以适应线上教学的模式，老师通过总结实践经验对教学方案作出的新调整。这就要求我们的家长要做好监督工作，保障孩子可以紧跟学校和老师的教学计划，严格遵守上课的时间、按时完成课后的作业等，保持与其他同学的学习进度一致。

　　其二是学校和家长之间必须要建立孩子的学习情况反馈机制，规定每天或每段时间分批、分时间的给老师反馈孩子的学习情况，方便老师及时做出针对性的调整。同时也需要家长做好与老师的配合工作，因为老师的精力是有限的。对于部分学生的纠正和状态调整等问题，当老师告知解决方法之后家长可以适当的去完成相对应措施的落实。

　　最后相信在我们的共同努力下，我们可以把线上教学对孩子学习成绩的影响降到最低，保障其稳步提高。

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