网梯：推迟开学老师遇到教学新挑战？如何才能上“有效网课”？

　　近期，全国多个省份地区疫情严重，由于收到防疫政策影响，在疫情高风险地区，不少大学推迟开学，如四川就已有33所大学宣布延迟开学，新生暂缓入学报到，具体报到时间、入学教育、军训等安排根据疫情形势另行通知，同时安排线上学习，配合防疫政策有序开展。除了四川，广州、山东、苏州等地区多所大学，都纷纷通知延迟开学。

　　

　　延迟开学后，学校需要通过在线平台，安排教师为学生们线上讲课，但是对于许多老师，尤其是年龄稍大，不属于在线平台操作的老师来说，线上讲课也会出现许多大大小小的问题，出现表现在以下几个方面：

　　1. 不知道如何操作在线直播课堂：

　　老师操作不好在线平台，主要有两个方面的问题 ，一个是老师本身对电脑软件不熟悉，像年龄稍大的老师，在没有经过专业培训，对在线平台功能使用就会陌生，其次就是在线平台功能设置较为复杂，也会导致老师操作不便捷。

　　2.课程安排重复导致上课混乱：

　　不同课程的老师，需要协调上课时间，然后再安排各自的课程表。这期间就存在上课时间重复，课程安排混乱的可能，在发现后老师有需要再商量重新调整上课时间，这样就十分耗费精力和时间，对于学生来说也十分不便捷。

　　

　　3.多班教学老师上课压力大：

　　有的高校，老师需要带多个班级的大课，一个班级可能有上百人。不同时间段，多班教学，老师上课的压力自然也会变大，而且如果是上课内容有重复的地方，依旧按照线下教学的模式，上一次课讲一次内容，完全没有必要。

　　在线教学是依赖于先进的数字化系统，出发点是为了方便教师授课，学生学习，所以，在出现以上这些问题时，通过现有的在线平台功能，完全可以轻松解决。我们结合网梯的直播平台的实用功能，可以有效解决以下这些场景：

　　1. 在线平台操作便利

　　一站式的在线平台功能强大，功能明确，老师在睿学上不仅可以上课还是可以在线设置课程，无需专业的培训，也可以立刻上手操作，为老师节省大量时间与精力。

　　2.课程节点设置清晰

　　老师在教学设计添加资源时，可以点击会议进行建立，在授权成功的基础上对设置页面内容填写保存，课程节点列表即会显示创建成功的会议。教师授课、学生学习过程中，找到相应课程节点点击进入会议。这样课程安排，上课时间都一目了然。

　　3.合堂功能高效便捷

　　老师先在一门课中创建直播课程，然后在另一门课程添加资源时直接复用该课程，授课时选择两门课中其中一个资源节点进入即可。合堂功能能够为实现不同班级不同专业的学生可以同时参加同一场直播课程，有效减轻老师上课压力。

　　

　　老师通过在线平台为学生提供保质保量的教学内容，学生在家学习，同样需要保持良好的学习习惯与学习态度，主要需要注意这几个问题：

　　1. 学习态度上：端庄学习态度，在线学习只是学习形式发生变化，其他等同与校内学习，所以大学生尤其是大一新生，不能因为在线学习而随便对待。

　　2. 学习习惯上：认真对待每一节在线课程，虽然还是在线学习，老师也会将知识点尽量教授给学生们，所以应该记录的笔记，按时上下课都是需要完成的。

　　3. 学习能力上：保持自主自觉的学习能力，对于高年级的大学生，更应该如此，控制玩手机游戏的时间，自觉完成上课内容与课下作业，以及相关考试。

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