老师召开“家长会”的“三忌”与“三必须”
举办一次“家长会”并非易事,想把“家长会”办成功,达到预期目的,就需要动脑筋、想办法。老师在召开“家长会”的时候,有哪些注意事项呢?
召开“家长会”的“三忌”
1、忌把“家长会”变成“告状会”、“批斗会”
每个孩子身上都有优点,大多数孩子身上也有缺点,老师在召开“家长会”的时候,切忌把“家长会”变成“告状会”或“批斗会”。每一位家长都希望孩子越来越好,孩子身上的“问题”是客观存在的,以尊重家长为前提的沟通才是高效的。
2、忌把“家长会”变成学校领导的“专场会议”
家长最想和孩子的班主任和各科老师进行沟通,他们最想了解孩子在学校的各种状况,他们最不想听的就是学校领导的“长篇大论”。一些学校在召开“家长会”的时候,学校领导占用太多时间,甚至根本就不让家长和孩子的老师们进教室私下交流,这是非常不正确的。如果学校领导想宣传学校,完全可以借用班主任老师的口来进行,家长也能听进去,也更有说服力。
召开“家长会”时,学生家长最好直接进班,学校领导可以通过室内广播进行讲解,时间最多不能超过10分钟,应把家校时间交给班主任和各科老师。
3、忌“不重视,应付了事”
个别班主任老师把“家长会”看成是负担,从心理上不重视“家长会”,有“应付”的心理,这是召开“家长会”的大忌。“家长会”是展现学校领导班子和班主任个人管理能力的最佳“窗口”,一次好的“家长会”,不仅展现班主任的个人班级管理能力,也能获得更多家长的理解和支持。
召开“家长会”的“三必须”
1、必须明确“家长会”的目的
学校召开“家长会”的最主要目的是为了强化家校沟通,通过“家长会”的召开,让家长了解孩子在校表现、理解老师、理解学校,从而尊重老师,减少家校矛盾。
明确学校召开“家长会”的目的后,所做的一切准备工作必须围绕目的进行。并且把尊重家长、尊重学生这一思路贯穿到“家长会”的始终。
2、必须做好以下工作
至少提前一周发放通知,通过多种渠道告知家长学校召开“家长会”的时间,并把召开“家长会”的注意事项告知家长。诸如:家长会的流程,具体的到校时间,车辆的停放等。要把平时收集的学生们努力学习的图片导入到家长会的课件中,务必表扬到每一个学生,有些学生要多次表扬,即便学生成绩不好,这些学生的身上肯定是有优点的,发掘到他们的优点,大张旗鼓地表扬。把课件制作成之后,可以先在班里把这部分内容让孩子们先看看,这样的话,学生一般都会“强烈要求”自己的家长参与家长会。老师要做好学生和家长之间的“纽带”作用。学生和家长之间的亲子关系并不都是和谐的,老师可以通过“家长会”,让学生想倾诉给家长的话,通过短视频的形式说给家长听。在录这个短视频前,一定要用感人的亲情故事进行渲染,最好配背景音乐,当学生们从内心深处感觉亏欠父母的时候,他们的话更能让父母感动。这段视频最好放在课件的中间部分,当家长听得有点烦了,给他们来一次心灵的震撼(做得好的视频能让家长感动得一塌糊涂)。提前找好家长代表和学生代表。家长代表和学生代表要讲哪些内容,如何讲?都是老师必须考虑的,老师只是通过家长代表和学生代表的发言,把老师想要达到的目的通过他们的口说给大家听,以达到“家长会”的目的。说得直白点,家长代表和学生代表就是老师找好的“托”,当然这个“托”所讲的内容一定是积极、向上、正能量的。班里的各科老师都要提前准备好“家长会”时和家长交流的内容,交流时以表扬为主,一定不能当着全体家长的面讲某些学生的缺点,缺点可以在“家长会”后私下交流,要给家长留面子。
3、必须高度重视,提前试讲
学校要高度重视,在家长会前,发给每位班主任一个PPT模板,只需要班主任做相应的内容补充和更改即可。班主任老师制作完课件后,要找个教室统一播放,让每位班主任简单叙述一下家长会的内容,全体班主任老师观摩,观摩之后,再把各个班级的“家长会”课件调整至最优状态。
调整后,再进行第二次试讲,最后再把课件复制到教室的多媒体上,一定保证课件能在教室的电脑上正常播放。
想召开一次成功的“家长后”,至少需要一周的时间进行准备。当然,如果“家长会”能够达到预期效果,累一点,苦一点也是值得的。
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