六种顶级思维，用来解决家庭教育难题再好不过

　　有人说教育孩子，七分讲道理，三分靠体罚！也有人说教育孩子，自然生长，自会成才。

　　其实教育是门大学问，世界著名教育学家，总结了六条哲学思维，可以帮助父母解决所有教育难题。

　　六种世界顶级思维：

　　1、墨菲定律：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。

　　越害怕什么就越会发生什么，比如，妈妈说，我越怕孩子学坏，就越学坏。孩子说，我越怕被点名回答问题，老师偏偏就点我。

　　墨菲定律告诉我们，对于孩子的缺点，要守正持平，杜渐防微，不要存在侥幸心理，否则孩子就会把1%犯错的几率，变成99%的错误现实。同时这个定律也暗示了，好的开始，未必有好的结果，坏的开始，往往结果会更糟，所以孩子没有达到父母期望时，请保持平常心吧。

　　2、吉德林法则：把难题清清楚楚地写出来，便已经解决了一半。

　　只有先认清问题，才能很好地解决问题。这种观点在管理学上被称为吉德林法则。这个法则告诉我们，如果教育孩子失败，一定要分析一下前因和后果，凭着感觉走，冲动是魔鬼！如果教导孩子的方向上错了，停下就是进步！

　　3、吉尔伯特定律：我们都喜欢自己认同的人，愿意为他做事，听从他的指令，任劳任怨，不急得失，简言之“士为知己者死”。

　　这个定律告诉我们，孩子为什么不听话？只因为你还不是他内心认可的人，无论批评还是赞美，都要让孩子心服口服，孩子对你有敬畏感，有归属感，有依附感，你才有教育的心理资本。

　　4、沃尔森法则：信息很重要，它决定我们的得失，帮我们再竞争中立于不败之地。

　　这个法则告诉我们：学习、生活、家庭、校园都是了解孩子信息的主要来源，很多竞争机会都来源于信息收集。很多升学、考试、辅导的时机和资源都是竞争关系，在竞争中为孩子争得先机，不要忽视信息收集。

　　5、皮京顿定律：有目标才有动力！如果没有目标，就没有信心，也不会全神贯注的投入。

　　这个定律告诉我们：教育孩子一定要有目标，一定要让孩子知道理解这个目标，否则，父母当一天和尚，孩子就会撞一天钟。人的惰性是可怕的，可以腐蚀任何远达宏愿和理想。父母动起来，为了目标努力，孩子不会看不到，人心都有向心力。

　　6、福克兰定律：没必要做决定时，就不要去做决定。有时候不做决定，也避免了掉入陷阱的可能。“塞翁失马焉知非福”

　　这个定律告诉我们：如果在教育孩子的路上迷茫了，不要瞎折腾，瞎决定，每次错误都会让孩子迷路，请记住这样一句话路是自己的，没有必要用别人的标准来框定自己的人生，生命本质是倒计时，我们却处处希望孩子抢先，每个生命都值得尊重，每段人生都应该精彩，所以，孩子不需要你的接力赛跑，拿着你的接力棒负重前行。而你，只需要让开赛道，在旁边打气加油。

　　家庭教育永远是困扰眼前人的难题，您觉得这六种思维是否有帮助么？欢迎评论区留言，任何反驳和建议小编虚心接受。

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