大同市教育局关于开展“书香校园”读书活动的通知

　　大同市教育局

　　关于开展“书香校园”读书活动的通知

　　 

　　各县（区）教育局，市直各学校、民办学校：

　　为进一步营造“多读书、读好书、好读书”的浓厚书香校园氛围，提高全市广大中小学生人文素养，深化校园文化建设，积极创建书香校园，培育和践行社会主义核心价值观，经研究，决定在全市中小学开展“书香校园”读书活动，现将有关事项通知如下：

　　    一、指导思想

　　    以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育部颁发的《中小学德育工作指南》为依据，以践行社会主义核心价值观为主线，以创建书香文明校园为载体，在全市各级各类学校掀起传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观读书热潮，引领广大师生与经典为伴、与名著为伴、与科学为伴，通过阅读开阔视野、增长知识、陶冶情操，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，积极营造浓厚的书香校园氛围，切实加强学校文化建设，积极打造个性化、人文化校园阅读生态

　　 

　　环境，从而形成“书香校园、文明校园、文明城市”循序渐进的局面，全面提升广大师生人文素养。

　　二、活动内容

　　    （一）夯实“书香校园”建设基础，让广大师生“有书读”。各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理，及时添置适合师生阅读的图书和报刊，采取多种形式开展捐书、借书、购书活动。开展学生交换图书阅读活动，实现读书资源共享，拓展书源。在走廊、教室等处建立开放式图书架、图书角、图书柜或流动图书箱，为学生提供丰富的图书资源。充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中心等校外设施，利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。

　　（二）开展“书香校园”系列活动，让广大师生“乐读书”。开展“七个一”读书活动，即制定好一个读书计划，建立一本读书笔记，每天安排一次20分钟的经典诵读时间，每天摘录一句名人名言，每月读一本好书，每学期参与编写一份读书手抄报，每月写一篇读书心得体会。通过在学校走廊、宣传栏和墙壁等处布置师生作品、名人名言等，为校园增添书香气息。结合迎接建国70周年，举行中华经典诵读、演讲比赛、辩论赛、读书故事会、佳作欣赏会等各类竞赛活动，激发师生的爱国情怀和读书热情，增强活动实效。

　　（三）强化阅读引导，让广大中小学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推进等措施，提高学生的阅读能力。学校可邀请知名作家、文化名人、优秀教师根据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动计划，形成浓厚的读书氛围；定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动，让学生学会读书。

　　（四）适当增加学生自由阅读时间，让学生“有空读”。各级各类学校的老师要按教育部推荐书目为学生选择书籍，抓好每天的20分钟晨诵时间，晨诵以经典诵读为主，认真落实好每周一节的阅读课、每周一节的社团活动课，组织落实好学生节假日读书活动，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。

　　    三、活动要求

　　    1.加强领导，制定规划。要成立读书活动领导机构，精心策划，各学校结合实际制定具体的实施方案，从教师、课时、图书资源和阅读环境等方面予以保障。要拟定具体的学生课外阅读计划，确定学生必读书目和推荐书目的范围，确定各年级学生的读书内容。

　　    2.加强宣传，全员参与。要加大“书香校园”读书活动的宣传引导，通过校园广播、宣传专栏、校园网、校报、微博、微信等载体对活动动态、创新做法、活动成效进行广泛的宣传展示，动员广大师生积极参与“书香校园”读书活动，在全市各级各类学校形成浓厚的读书氛围。

　　3.加强引导，提高实效。学校干部和教师要身体力行，做读书的表率。要坚持阅读书籍与实践活动相结合的原则，在引导学生广泛阅读的同时，适当辅之以丰富多彩的活动，以活动促进读书活动的深入开展。要采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案袋，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。要广泛开展“书香少年"、“书香班级“、“书香校园“、“书香家庭“的评选和推荐活动，书香少年课外图书阅读每人每年不少于10本书(小学)、15本书(初中)；书香班级每年人均阅读课外书籍不少于6本(小学)、12本(初中)，班级图书角(图书箱)藏书不少于200册；书香校园的学校的图书馆(室)要达到标准化建设的藏书标准，思想品德和社科类书籍不少于1/5。书香家庭年人均读书不少于10本。

　　4、拓展书源，上门服务。此次活动由协办单位大同市图书馆、大同书城、北京沐文珑尚文化传媒有限公司、科学教育出版社等多家友好合作单位按照筹划书源、包片服务、供需合作、试点先行，活动牵引的步骤，组织进行图书配送和上门服务，按照需要每个班级一套进行先期配送发放，学校安排专人负责接收，组织开展阅读，从而培养学生“读书好、好读书、读好书”的良好习惯，推进书香校园的建设。

　　    各县（区）教育局、市直各学校在阅读活动中，要注意发现和培养在创建“书香校园”读书活动中的优秀个人和先进单位，并及时总结和推广典型经验，对特别优秀的个人和学校的做法形成经验材料报送市教育局政教科，市教育局将对各县（区）、市直各学校的读书活动开展情况进行专门检查并通报，并作为评选文明校园的重要依据。

　　 

　　大同市教育局