史上最难数学高考，真是为了高科技？

　　

　　今天是高考最后一天，有点热。

　　比天气更热的是关于“史上最难”高考数学的热搜。

　　

　　这个热搜有多热呢，连北大数学天才韦神都跟着上了热搜，因为很多考生哭诉，这一届的高考数卷有多难，就是韦神附体估计也搞不定。

　　事情缘于媒体对一名考生的采访，这名考生表示“这是我三年来所有高考卷都没有这一半难的，证明我学得不太深刻”。

　　一石激起千层浪。这段采访引发无数考生和家长吐槽。不少“见过世面”的考生表示试题比数学竞赛都难，连高中数学老师都出来说话了，说恐怕自己也只能勉强考及格。

　　到底有多难呢，这个却是见仁见智。有说10年不遇的，有说20年不遇的，也有说史所未遇的，反正不会就是不会，说多少年不遇都行。

　　热搜有多热，考生们的眼泪就有多长。有个考生说自己手边抖边算还要提醒自己不能崩溃，发了3张草稿纸，正好够擦眼泪用。据说很多考生最后是哭着跑出考场的。

　　也有考生自我解嘲说，数学本来是本手，但一看到试卷只能试着用妙手，写着写着好像是俗手，最后发现无从下手。梦想着走出大山，如今只能走进大专。

　　我突然好像理解甘肃那个带着手机进考场，然后偷拍考题发群里重金求助的考生，她看到卷子时该有多崩溃了，问题是她这样的智商，上大学有什么用？

　　去年武汉作弊的那个考生，人家也只是把考题偷偷传到小猿搜题APP上找答案，也没蠢到直接跑到QQ群里昭告天下啊，不能不说，这样有勇无谋的人才真的不多了。

　　难就难吧，反正要难大家都难，一把尺子量到底，规则面前都一样。

　　但偏偏有自媒体喜欢臆想自嗨，说这是为了中国科技崛起。

　　他们的逻辑是这样的，数学高考变难了，数学优等生就能考上更好的大学，然后就能进入更多的高科技企业，然后就能推进国家的科技进步，然后就是教育部为国选才。

　　

　　凡事上升到大国竞争科技崛起，就难免让人热血沸腾。为了国家大计，我等牺牲点小我算什么，上个技术大专又算什么，行行都能出状元，然后我差点也就信了。

　　但我一琢磨，好像又有哪里不对劲。如果是为了选拨人才，是精中选精还是众中选优？当然基数越大越好嘛，让更多的理科生进入大学，不比提高难度掐尖好？

　　再说，要培养科技人才难道不应该从娃娃抓起，从基础教育做起，同时扩大理科招生，加强研究生力量，从而打开高科技的星辰大海吗，什么时候要一卷定终生了？

　　更重要的是，我们这些年来培养出来的高知人才，留在国外的比例有多少？

　　如果不能有效解决人才回流的问题，不能这些精英回国效力，培养多少人才也都是为他人做嫁衣裳。

　　这，才是重点！

　　所以说，这种“科技人才说”是经不起推敲的，是一种自媒体的意淫。

　　还有一个更重要的事实是，今年的语文高考同样也喜剧片难的六亲不认。

　　很多省份的高考作文是“本手、妙手、俗手”，估计一半学生得懵逼，更别说那些大山里从未学过围棋的考生了，像我这样的我直接就看成了抄手，直觉反应就是有没有醋。

　　还有关于《红楼梦》的作文，也瞬间难倒了一众考生。对于未来的人生来说，他们是做了无数个梦，但从来没想过什么红楼梦，然后12年3000多个日夜瞬间就清醒了。

　　更绝的是安徽高考作文，题目是《跨越再跨越》，材料以北京双奥城为背景，展现北京从2008年到2022年的发展变化，问题是，安徽的孩子有多少去过北京？又去过双奥城？

　　2008年奥运的时候，他们才不过3岁，你让他们谈这14年北京的变化？北京的变化难道不应该让北京的考生去谈吗？你们这些淮河两岸的孩子谈谈家乡的变化，不好吗？

　　当然，我能理解关于“三手”包括《红楼梦》的用意，就是要考验考生能否从从借鉴和模仿中跳出来，立足创新才能赢得未来。这个有毛病吗，没有。我支持。

　　但安徽这个选题，我始终琢磨不出来怎么想的，只能夸一句出卷人脑回路清奇。

　　所以说，仅仅为数学叫屈也是不客观的，语文同样也是一片吐槽。这也很正常，每年高考没有吐槽？吐槽说明有思考，有思考就能有改变，这恰恰反映出一种健康的导向。

　　如果非要找出一个规律来，我倒是认为，今年的高考更注意学生的世界认知能力与逻辑思维训练。无论是语文还是数学，大家发现没有，都是你中有我我中有你的态势。

　　比如说语文，无论是本手、妙手还是俗手，理解能力强的考生一眼便知这中间的逻辑关系，无论懂不懂棋语，都能从字面意思找到“创新”的题眼。

　　而关于《红楼梦》中的取名问题，内在逻辑就更明显了，借鉴、模仿和创新之间的关系怎么去把握和理解，最后落笔落在哪儿，对于逻辑思辨能力强的考生并不是难事。

　　再看数学，与往年最大的不同并不是考题并难了，而是增加了很多现实情境设置，比如《梦溪笔谈》、“南水北调”工程、垃圾分类、嫦娥二号卫星等都出现在考题中。这考验的就不仅是考生的解题能力了，还有阅读理解，生活应用、逻辑视野等等。

　　说到这里大家看明白了吗？国家要的可不仅仅数学人才，而是创新型人才，是综合型人才，是要文科生当理科生，理科生当华罗庚。

　　这才是今年高考语数双双发难的真正意义。

　　只是苦了经历三年疫情的考生们，天天上网课能学到什么真知识？

　　其次苦的是那些做题家，三年时间刷了无数道题，最后全漏了，小镇做题家的时代，过去了。

　　最苦的，还是那些农村的孩子们，论知识论视野论阅历，他们又如何与城里孩子相比？更别说让这些连省城都没去过的去写北京的变化了，这不是逼着他们连编带猜吗？

　　当然，也有人想把责任推给双减。客观来说，该补的课一点也没少，大家心知肚明。只是出题思路变了，而我们的观念还停留在拼命刷题的传统观念上。

　　双减减的是培训班，但培训班并不培训孩子的逻辑与阅历。

　　不管怎么说，高考都是社会公平的压舱石，是底层家庭实现阶层流动的最重要途径。最大的考验是，以后指望刷题逆天改命很难了，要靠更扎实的知识积累和逻辑能力。

　　今年的青年失业率高达18%，就业越来越难，工厂越来越招不到人。

　　2022年应届生将首次突破1000万，为历史最高规模。

　　不出意外的，未来无论是考公考编都会卷出新高度。

　　一入江湖岁月催，真正的厮杀才刚刚开始。

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