新成长教育｜待问中学：快看！校园来了群特殊的老师！

　　智慧家长进课堂

　　家校联合添活力

　　——待问中学开展“学习二十大 践悟新思想”系列活动之智慧家长进课堂

　　春野浮绿，万物新生。初春的傍晚，此起彼伏的掌声从各个班级传出，学校迎来了一批特殊的“老师”，他们来自各行各业，担任着不同的社会角色，但是他们有一个共同的身份——“智慧家长”。

　　为了促进家校教育的深度融合，发挥家校共育的作用，丰富班级教育形式，近日，待问中学开展了“智慧家长进课堂”活动。来自三个年级的七位家长分别走进课堂，结合自己的工作经历、人生经验等，给各班同学们带来了丰富有趣的课堂。下面，让我们一起走进“智慧家长”课堂的精彩瞬间吧！

　　六（3）班

　　

　　

　　

　　

　　

　　六(3)中队王欣雨同学的爸爸从自己所在的红色企业上海电机厂的前世今生讲起，带领同学们了解了首创精神的意义以及创新对中华民族复兴的重要性，讲座生动有趣，引起了同学们对科学事业的向往以及对科技创新的思考。

　　七（3）班

　　

　　

　　

　　

　　

　　七（3）班韩昊东妈妈来到班级给孩子们做了有关“芯片技术”的讲座，从中国的“芯”酸往事到如今的科技大国，从芯片的诞生到功能用途，透过一枚小小的“芯片”，孩子们感受到了强国的力量，坚定了自己的梦想。

　　八（2）班

　　

　　

　　

　　马庆明负责课程“学习二十大争做新时代好少年·从初中生的视角来看读书的意义”。这次课程抛去了以往的“官方式语气”而是通过聆听同龄人的话语和经历来理解读书的意义。

　　八（6）班

　　

　　

　　

　　

　　

　　八（6）班虞蔚婷爸爸给同学们分享了自己工作及科技成果，通过真实的事例引导学生意识到我们学习的物理知识与生活密切相关，在孩子们心中播种下科技强国的种子。他鼓励大家要以实现中华民族伟大的中国梦为己任，学好本领，日积跬步，行以致远。

　　六（4）班

　　

　　

　　

　　

　　

　　六（4）班吴歆玥妈妈以“中华传统节日的美食文化”为主题，为同学们介绍了清明节传统食物——青团的制作方法，为同学们树立大食物观，让同学们明白了珍惜粮食的道理。

　　六（1）班&七（2）班

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　六（1）班管菁菁&七（2）班管峻涛妈妈伍巧云将自己的职业体验结合党二十大的召开，给孩子们带来了精彩纷呈的一堂课。不仅为孩子准备了化妆品样品，还精心给孩子们准备了小礼物。让同学们明白了要先树立目标，再为之奋斗的道理。

　　学生心得

　　六（1）班? 陆思睿

　　今天听了这节课，我深受感触。不管在哪个行业都需要耐心、毅力和坚持不懈这精神，而我们作为一名学生

　　第一，应当做好时间规划，每一分钟都要珍惜，规划好时间，做好每一天的任务，才能提高学习效率。

　　第二，应当每天上课记好笔记，要学会分析问题，并结合自身的特点，特定有效的学习方法，以便更好地掌握知识。老师上课，也要积极举手回答问题。

　　第三，应当做好到专心致志，把握好学习的步伐，不要急功近利，要把握好学习的进度。

　　第四，应当要尊敬老师的教学，多听课、多思考、多讨论，以便思考的理解和掌握知识。

　　知识就是力量，只有不断地学习才能拥有更多的知识才能走得更远。

　　七（2）班??曹雪原

　　阿姨满怀欣喜地在讲台上讲述着自己的工作，同学们在积极地互动，回答问题。经过这次职业体验，我了解到了每个产品流程的复杂，同时也知道了碰到问题要努力解决，多从生活中发现美。很期待下一次的职业体验。

　　七（2）班?张怡林

　　通过本次的家长进课堂让我们深刻地了解到了各行各业都有人才，他们都在自己的领域内闪闪发光，同时我也学到了，我们要学以致用，要有敏捷的思维去思考问题，现在要努力学习为将来打下基础，也要打破困难，希望同学们能在未来发光发热！

　　七（2）班??曹雪原

　　阿姨满怀欣喜地在讲台上讲述着自己的工作，同学们在积极地互动，回答问题。经过这次职业体验，我了解到了每个产品流程的复杂，同时也知道了碰到问题要努力解决，多从生活中发现美。很期待下一次的职业体验。

　　八（2）班?汪佳欣

　　本堂课带领我们了解教育的方式，教育机构以及教育的意义等，使我们深刻地了解到读书的重要性，要热爱劳动，感恩父母，意识到要全面发展，综合素质。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，人无完人，让我们为梦想而努力，一步一步走向更远的彼方。

　　八（6）班?虞蔚婷

　　今天，我熟悉爸爸多了一个新的身份“智慧家长”，他为同学们精心准备了一节生动的课。在课堂上，他与同学们积极互动，让大家认识到物理知识与我们的生活息息相关，也学习到我国现今的国防装备与其内在工作原理，可谓是收获满满！

　　智慧家长进课堂作为家校共育的重要载体，不仅拓展了学校教育形式，拓宽了学生视野，增强了家校联系，建立起和谐紧密的家校共育的共同体，共同激发学生成长新活力。

　　撰稿 | 彭晓静

　　拍摄 | 各班班主任

　　排版 |?江逸云

　　审核 | 褚丹英

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