在扬调研一周，清华学子收获了啥？

　　近日，153页总计15万字的《“河晏清扬”扬州实践支队主题成果报告》出炉，18名清华大学学生对2月在扬州进行的调研活动作出了书面总结。

　　江都水利枢纽、运河三湾风景区、沿湖村、盂城驿……2月6日至12日，清华学子们看生态修复、入农户调查、寻历史文脉，在大运河沿岸留下奔走的足迹。

　　调研过程中，清华学子们不停感叹收获良多。在这份成果报告里，清华学子对扬州之行究竟进行了怎样的总结，一起来看看。

　　

　　一周在扬实践调研的全面总结

　　厚基础、重实践、求创新，培养具备健全人格、宽厚基础、创新思维、全球视野和社会责任感的人才，是清华大学的教育特色。每年，清华大学有一万多支小分队在世界各地调研。

　　今年2月，恰逢长江“十年禁渔”政策实施三周年之际，长江大保护战略和江淮生态大走廊建设也初具成效。

　　由清华大学水利系研究生王景雯担任带队辅导员、17名清华大学行健书院水木班学生组成的“河晏清扬”扬州实践支队，以“长江大保护”为主题，围绕长江沿线城市绿色协调发展、南水北调东线工程、大运河文化三个方面，结合扬州市复杂且丰富的生态、与历史人文景观开展实践活动，在加深专业认知的同时探寻“共抓大保护，不搞大开发”战略下，长江沿线城市的绿色发展之路。

　　一周时间里，实践支队成员走访了江都水利枢纽、三江营源头公园、北湖湿地公园、沿湖村、运河三湾风景区、中国大运河博物馆、稻源公司等13处调研地点。

　　《“河晏清扬”扬州实践支队主题成果报告》将实践调研情况归纳为“一江清水向北流”“沿岸经济快发展”“运河两岸风光好”“文化注入新活力”“精准运行稳安全”5个专题，对扬州作为南水北调东线水源地、江淮生态大走廊地理原点、长江经济带重要城市，在长江大保护战略中发挥的重要作用进行了全面阐释。

　　一场实践检验真理的切身体会

　　该实践支队18名成员均不是江苏人，来扬州之前，成员们根据调研主题，在互联网通过新闻报道、政务公开等关键词搜集相关资料，拿出了3万字实践调研手册。

　　一场实践，让学生们深切领悟了“没有调查就没有发言权”“实践是检验真理的唯一标准”含义。

　　支队成员周子桓同学写到：“江都四个泵站频繁出现在前期资料中，但大多是冰冷的数据。在江都水利枢纽实地调研学习，才真正明白了四个泵站和江都西闸、 东闸以及各个排水阀之间的精妙配合。”

　　在三江营湿地公园，学生们了解到，因保护长江水源，广陵区头桥镇九圣村境内的高污染船厂以及养殖场先后被取缔。

　　走进机关、走进企业、走进百姓家里，实践支队成员们深刻感受到了新时代水利行业与社会经济发展紧密关系，在报告中从多个方面进行了总结：

　　——“没有调查就没有发言权”，本次实践对此再次进行了验证。

　　——从千年风采的古城到运筹帷幄的智慧枢纽、从运河沿岸的经济之星到青山绿水的江淮明珠，扬州依托大运河的厚重文化底蕴与南水北调工程的历史时代要求，走出了一条经济、生态与民生和谐融合的发展道路。

　　——实践让我们更加真切地感受这个社会，了解最真实、最一线的国情和民情，也让我们思考为国家的发展、水利行业的发展可以作出哪些贡献。

　　一次求知和认可的双向奔赴

　　在扬期间，18名学生有两项必须完成的任务：每晚开会交流当天调研的感受，形成文字并汇总；每天在微信公众号发表一篇当日调研推文。

　　在沿湖村入户调查活动中，王景雯同学表示，沿湖村把生态文明建设和经济发展结合才有了渔民们的新生活，入户调查活动对于大学生们深入基层、了解社情民意，感知乡村振兴战略给经济社会发展带来什么变化帮助极大。

　　“一项政策在基层执行过程中，有哪些成就、还需如何改进，实地调研对我们提升专业知识、塑造价值观念、完善丰满人格都大有裨益，也提示我们必须深入学习和思考，而不是在象牙塔中飘飘然。”王景雯说。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践支队支队长郭硕海同学说，“唯有到源头处刨根问底，才可将课堂上的理论与实际结合起来，希望能将此次实践的所见、所闻、所想，带回清华，讲给世界，为长江大保护贡献我们的青春力量。”

　　在江都水利枢纽座谈时，两个小时的互动过程令管理处副主任周灿华很是感慨。

　　“接触过不少高校学生，这帮孩子确实不一样。”周灿华说，“不一样”并不是指“清华”二字的招牌，而是因为学生提问的方式、问题的深度、逻辑的严谨和思维的系统，“你能很清晰地感受到，这些孩子不仅会学习、善思考、爱钻研，而且自律性很强，国家有这样的后备人才，让人倍感欣慰。

　　内容来于：扬州日报。

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