这几类岗位将被移出编制，铁饭碗沦为合同工？部分教师也没能幸免

　　近年来，国家的各种政策和改革措施使得很多原本有着“铁饭碗”般工作稳定性的职业也变得不再稳定。

　　教师这个本该被视作“稳定工作”的行业也如此，在政策的推动下，很多教师将被移除编制，成为合同工，这对他们的生计和家庭都会产生巨大的冲击。

　　然而，这种改革是必要的，虽然会带来一些短期的不便，但可以带来更多的长期利益。

　　

　　教师是一个光荣并且不可或缺的职业，他们教育了几代人，影响着整个国家的未来。然而，由于一些历史原因和政策问题，教师一直是国家机关中的一个相对“特殊”的存在。

　　首先，教师是一个拥有一定自治和管理权力的行业。他们不仅负责传授课程，还要管理学生和教学行为。

　　这使得教师不像其他行业那样，只是单纯的劳动力，他们是有思想的人，需要有自己的思考和决策能力。因此，教师的工作岗位不仅需要有稳定性，还需要有一定的职业自由度。

　　其次，教师的工作量和重要性高度耦合在一起。教师的教学行为将直接影响学生的未来，使得他们的责任和工作量远远超过了其他行业的同行。

　　

　　因此，教师的工资和福利也相对应提高，以此来体现他们作为基础性职业的价值和地位。

　　然而，随着社会的发展和教育主张的改变，教师职业出现了一系列问题。一方面，一些教师的工作稳定性并没有得到得到保障，很多教师只是凭着临时合同工作。

　　另一方面，随着社会的进步，教育制度也在不断地进行改革，教师作为传递这些改变并带老师适应它的角色同样是面临诸多挑战。

　　同时，一些教师为保证工作稳定，从而名存实亡地应付工作，低迷的工作热情和质量也成为教师职业发展的障碍。

　　

　　现在，国家在进行基建政策和财政支出的变革，要求省市政府和各院校坚决裁撤过多的行政编制。

　　对于教师而言，这意味着一些因长期就业而形成的“铁饭碗”，将面临职位被撤销的风险。

　　这不仅对教师的工作稳定造成了威胁，同样给其家庭带来了更大的负担，譬如抵押房产或者是孩子的教育问题等等。

　　然而，教师的情况会有所改变，因为国家不仅仅是在单纯地削减教师岗位数，他们还在努力为这些被裁减的教师提供转岗机会和一定的保障政策。

　　例如，国家针对教师流动性和个人发展，为教师提供开展职称和技术岗位评审、企业从业权等一系列政策安排。

　　

　　考虑到教师的成本和工作效率问题，移除编制，采用临时合同的方式雇佣他们可能是更好的选择。

　　虽然这种工作方式不如之前的“铁饭碗”般稳定，但它赋予了教师职业的“时间性”，并要求教师不断地自我充电，以适应新的社会和教育变革。

　　移出编制的改革虽然会给一些长期留在编制下没有太大“想法”的教师带来不适，但更多的教师可能认识到转折的真实意义，因为他们相信一定可以通过自己的不断努力，提高自己的工作水平和待遇。

　　需要注意到的问题是，教师的工作的确应该拥有更多的职业自由和思考空间，而将其移出编制的做法可能正是为了实现这一点。

　　因此，教师可以从这一点上认识到移出编制带来的潜在好处。另外，国家在实施移出编制的同时，也在完善转岗和保障政策，以便教师可以自主选择适合自己的发展方向。

　　

　　于我而言，教师这个职业是那一类值得尊重的工作之一。但是，劳动合约的变革是现代社会的普遍现象，并且不可避免地会造成一定程度的社会不安，教师在其中也并不是例外。

　　各级教育机构和教师自身都应该承担起自己的责任，积极应对当前的变化和挑战，让教师在这个变化的时代保有职业自由和发展空间。

　　教师这个职业如今已经离开了以前的“铁饭碗”，面临着更多困难。然而，国家应该通过适当的改革方式提高教师的职业自由性，并为他们提供充足的发展机会。对教师而言，转变的同样是机遇和挑战。如果能够抓住机遇，教师可以变得更加自主和有价值。

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