怎么在家培养幼儿启蒙英语，如何英语启蒙

　　原标题：怎么在家培养幼儿启蒙英语，如何英语启蒙

　　怎么在家培养幼儿启蒙英语？有的家长一想到如何英语启蒙，很可能就是想着买什么教材好，或者寻找什么培训班好。但是这样思考的方向是不对的。

　　幼儿启蒙英语的最佳场所是在家里，只有家长才能担负这样的责任。

　　英语启蒙也不是找英语老师。语言不是教的，而是孩子自己习得和学得的。就像我们说中文，不是那个老师教我们说中文，而是父母一直和我们说中文，于是孩子自然会讲中文。

　　如何英语启蒙？首先应该在家里创造良好的视听环境，让孩子浸润在英语的环境中，让孩子熟悉英语，喜欢上英语。通过大量的听力输入，逐渐形成英语思维。

　　幼儿启蒙英语不应该一开始就学字母、单词或自然拼读。等听说能读力到达一定水平后，再开始学字母、单词等。

　　下文摘自群内容。

　　等我晚上问下我的一个朋友，她自己不太会德语和英语，但是她跟他儿子都是说中文。

　　还有一个问题，听的话故事情节完全明白，就是听力词汇跟不上，单独弄出来就不懂了。

　　她儿子不太喜欢中文。

　　按照原典法的理论，听和读在大脑是此消彼长的。

　　她肯定也有自己的看法。

　　听够千把小时学学拼读法。

　　看看听听停停看看就行了。

　　你孩子读的强，那就把它弱化呗。

　　好的，明白了，谢谢。

　　前阵子她还邀我一起学德语，她说会中文的拼音就会。

　　我家的一直在做A3000的系统，所以阅读能力不错。

　　因为在学校，阅读比较容易操作，但听力，老师禁止带电子产品。

　　大童的话推荐A3000，非常不错。

　　特别认同徐老师的方法还有一点不是单纯的听力，可以把口语和写作也兼顾到。

　　所以就同时解决应试了。

　　还用担心语法？

　　我想问一下，你认为大量英语阅读对提高语文水平有帮助吗？

　　没有，但我觉得可以培养批判性思维，特别TED的阅读。

　　大量中文阅读对提高中文水平是有帮助的。

　　对，要读中文。

　　但跨语言的阅读是否能交叉提高，就不得而知了。

　　因为这个涉及到文化思维。

　　好的书，我都会让她中英文都去读，例如最近打算看追风筝的人。

　　我还有个同学，她说她女儿在幼儿园，老师每天给她一本绘本，让她带回家和妈妈一起读。

　　上一年级的时候，她自己就可以独立阅读全英文的了，最大的乐趣就是泡图书馆。

　　我同学说，感觉她女儿比她英文还强点。

　　有一种语言学观点说，方法正确，成人学的儿童快，但发音不如儿童。

　　我也就是听她给我说了这个事之后，开始带我儿子读绘本，但是我给读的是中文的，我儿子现在中文很强，词汇量真是一摞一摞的。

　　我同学她们是在澳洲，有语言环境，所以她女儿学的快。

　　老师也说我儿子阅读，跟同班同学比起来，确实不一样。

　　可见，时间花在哪里，成绩就出在哪里。

　　其实无论学习中文还是英文，保持对阅读的喜爱都有很重要的，可惜我们现在的教育制度下没多少时间让你这样做，都是不断地刷题刷题。

　　我们中文绘本读了几百本了。

　　所有省份都一样。

　　我儿子学校是北师大合作办学的。

　　是的，我觉得学习英语的核心不是仅仅一门语言，是通过这个工具去看世界，培养英语思维和普世价值观，但可能这些与现在教育制度背道而驰。

　　老师给了个账号，就是推荐分级阅读。

　　我就按那个推荐带他一点点读，每天读。

　　没有这个兴趣做支撑，学英语的路走不长的。

　　全校就他一个人天天打卡。

　　正如数学不只是为了买东西会算账，还能开拓思维，但如果学生和家长不把这点当作目的，也是不感兴趣的。

　　找喜欢的儿歌，喜欢的故事，喜欢的嗓音，或许会感兴趣点。

　　我家现在每天英语绘本打卡。

　　一周一个总结，告诉我孩子读了多少本，以及他的跟读录音。

　　先教单词，然后读绘本，再开口读，再测试。

　　每一本都是这个流程。

　　我觉得前面1000词是最难的，也就是0-1的过程。

　　高频词搞定，再加上日常用语就差不多了吧？

　　学龄前孩子推荐看alpha blocks动画片，我家当时很喜欢看。

　　靠这个懂了点自拼的皮毛。

　　（全网同名，楚楷爸教英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）

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