固始县十四小开展春季校本教研月活动

　　为了提升学校教育教学质量，促进教师队伍专业化成长，自三月起，固始十四小以"落实核心素养探寻高效课堂"为主题，以学科组为单位，开展了分学科的校本教研月系列活动。活动历时一月有余，全体老师齐聚一堂，共磨共研，智慧碰撞，精彩分享，为大家奉献了一节节可供学习研究的的精彩课例。校全体班子成员下沉到各学科组参与研讨活动。

　　一是学习新课标，领悟新课程。为助力教师转变教学方式，学校安排教学负责人分学科对教师进行新课程标准培训。研修过程中，老师们认真聆听，用心领会，详细记录，深刻反思，教学思路与教学视野豁然开朗，不仅对新的课程标准在方向和概念上有了新的认识，明白了新课标的目的和意义，掌握了新课标的基本要求和主要变化，更重要的是通过这次研读，大家学有所思、学有所悟、学有所得、为今后在教学实践中践行新课标打下坚实基础。

　　二是践行新课标新理念，分学科开展观课议课研课活动。此次活动共分为三大环节――随堂课、展示课、活动总结。随堂课展示环节本着面向全体、人人都上一节公开课的原则开展，根据学校统一编排的作课顺序，教师依次进行作课。随堂课结束后，参加活动的全体教师对本节课共同研讨。研讨过程中大家各抒己见，结合新课标从教学设计、教学重难点的突破、课堂评价方式的多元化、学生常规养成、课堂教学生成等方面进行了细致的评价与交流。评课议课活动后，教师以年级组为单位进行二次集体备课，在每个年级段中推选出一节优质课在校级展示课上进行展示交流，供大家共同学习研讨。本次活动全校共产生语数展示课各6节，英语2节，常识学科2节。展示课代表本年级教研组的最高教学水平，老师们将学到的理论运用于实践，在展示课的竞技场上赛出了风格、赛出了水平、赛出了成长。

　　校长汪静在校本教研月总结活动时强调，学习新课标、落实核心素养导向下的课堂教学是当下每位老师刻不容缓的责任。只有掌握新课标，教学才有针对性，才不会偏离方向。全体教师要学深悟透新课标理念，吃透教材，准确把握教学中的重难点，增强教学中的有效性，真正做到在课堂上"提质增效"，把课外时间和空间还给学生，让他们自由成长。