原创1880万中小学教师工资调整趋势确定？2023年教龄和职称津贴有升降

　　原标题：1880万中小学教师工资调整趋势确定？2023年教龄和职称津贴有升降

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　　2023年我国中小学教师在3月份已经到达了1,880万人的总量，然而我国中小学教师工资待遇却实现了两个重要的突破，第1个突破时实现了教师作为公职人员身份的法定地位的规范，第2点突破只实现了教师工资待遇与公务员工资待遇同步增长机制的确定。

　　2023年最低工资标准调整之后，已经平均超过2000元以上的省份由河北省，贵州省，安徽省青海省以及上调了最低工资标准的省份山西省，从这些变化我们可以看出，工资标准上调成为2023年薪酬待遇变化的重要趋势，然而作为中小学教师基数工资比较高，人数总量比较大职称比例越来越放宽的前提下，如何确保中小学教师工资待遇在2023年能实现较为公平化的调整？

　　第1个确保，确保中小学教师工资待遇，参照公务员同步增长机制。

　　推进我国中小学教师工资待遇稳步与公务员实行同步增长机制的确立和落实，依然是从立法到实践最重要的跨越，是确保我国教师社会地位不断提高工资待遇不断改善的重要保障机制，简单的说同步调整机制实现了，公务员涨工资，教师必须涨工资，公务员不涨工资，教师也可以停止涨工资，但是这种停止是暂时性的临时性的，从长期来看，中小学教师与公务员同步增长机制确立了教师工资待遇，公务员化和公职人员身份的重要基础。

　　第2个确保，推进教师，退休待遇养老金参，照退休公务员，养老金。一体化调整。

　　全国一体化调整养老金最重要的两个变化，第1个是全国统筹企业养老金待遇，按时足额发放退休人员养老金，第2个是实现了教师退休待遇与公务员退休待遇的一体化调整，这是把教师工资待遇在退休前和退休之后两个阶段，同时实现了教师法规定的不低于或高于当地公务员的规定，这是对教师法理解的深刻内涵的解读和延伸，是对教师工资待遇改善的科学化创新。

　　第3个确保，有序规范化的提高教师职称工资总量。

　　我国中小学教师总量突破1880万人，有序规范化提高教师职称，工资改革的总量，那就要做好两件事，第一件事要放宽职称，比例淡化职称评审的非必要条件，第二个重要的变化就是要提高职称工资，在工资总量当中的比例。

　　第4个确保，有序提高教师教龄，津贴标准。

　　有序推进教师教龄津贴标准的提升，就是要改变教师工龄津贴和教龄津贴20年教龄和30年教龄，40年教龄没有完全区分的弊端提高教龄津贴的标准是激励教师稳定教书育人的初心，稳定在农村工作岗位上的决心和毅力。交零津贴标准的提高是按照100元200元，300元，400元，500元800元等不同的标准进行变化。

　　第5个确保，有序推进教师年终奖公平化改革和去职称化。

　　2023年教师薪酬改革最重要的变化应该是教师年终奖公平化改革和教师年终奖去职称化改革，或者说年终奖淡化职称改革的比例，所以年终奖理论上与高级职称，中级职称结合起来是不科学的年终奖的，标准应该控制在2万元到10万元之间的合适的比例，平均薪酬和年终奖应该控制在5万元左右。

　　第6个确保，推进第13个月工资标准和第13个月工资的科学化发放机制的建立。

　　2023年教师工资调整面临着重要的变化，有的地方停止发放第13个月工资，有些地方没有发放第13个月工资，然而80%的地方是导流下来了，传统的第13个月工资的奖金和奖励的办法，这是进一步弥补年度考核和绩效工资考核后续的重要的一个奖金补充，第13个月工资的发放是有必要的。

　　第7个确保，确保养老金与公务员养老金一体化调整。

　　确保中小学教师工资退休待遇与退休公务员在30年工龄同等条件下实现退休金的同等同酬，所以30年工龄的退休高级教师和30年工龄退休的公务员，理论上在养老金方面都要接近8000元到9000元之间的标准实现教师养老金与公务员养老金的一体化调整是确保教师核心利益和核心地位的重要创举和举措，是教育优先发展的关键。

　　第8个确保，确保绩效工资向农村中小学教师倾斜。

　　中小学教师绩效工资改革，你应该加强农村边远地区绩效工资的倾斜力度，加强中小学教师高级职称绩效工资的优势，推进中级职称绩效工资提高计划，加强特殊岗位和领导岗位在绩效工资方面分配的科学性和比例的协调缩小中，高级职称差距缩小，领导岗位与非领导岗位在绩效工资分配过程中的权重和差距。

　　第9个确保，大幅度提高乡村教师补贴标准，最高上限可以突破2000元。

　　2023年我国农村地区中小学教师的工资待遇和艰苦边远地区工作补贴，因为2023年中央1号文件的发布和2023年两会，对农村地区福利待遇的改善可倾斜，所以农村地区，中小学教师，包括机关事业单位，公务员以及事业单位和企业人员，凡是在农村地区工作工龄达到25年以上的，在工龄津贴和福利待遇奖金方面将享受独特的倾斜和照顾。

　　第10个确保，推进和加速教师评职称的体系改革。

　　推进中小学教师职称体系评审的科学化，一方面是要放宽高级职称比例达到25%左右的比例，另一方面是要淡化职称评审的论文限制，条件同时对农村地区评审论文和评审职称进行单独评审，允许评选深商村镇高级和乡村副高级职称，对教师评审高级岗位取消，岗位设置受限。及时兑现高级岗位待遇，落实农村地区30年教龄荣誉证书的津贴补贴。

　　总而言之，落实教育优先发展，全面提高教师工资待遇，我们任重道远，但是2023年对于中小学教师1880万人来说，是一个提高工资最好的窗口结合起点，2023年到2028年之间，我国经济快速恢复的同时，最低工资标准迎来快速的增长，我认为教师的工资待遇也是朝着向好的趋势逐步的调整。

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