小学生盘串上热搜，该不该管？听听青少年心理健康专家怎么说

　　文/图 胡蝶

　　小学生也爱盘串儿？近期，互联网上掀起了一阵文玩热潮，盘串儿一度占领各社交媒体平台流量高地，只是盘串的主角不再是中老年人群体，它正传播到年轻群体中，成为青少年尤其是小学生的潮流“新宠”。在线下，这阵风潮也或多或少在东莞掀起。

　　“小学生盘串”的背后，隐藏着什么样的儿童消费心理？家长老师们又该如何看待？笔者就此采访了青少年心理健康教育专家。

　　现象：小学生流行盘串，指尖花样百出

　　4月18日下午5点左右，正值放学时段，莞城某实验小学校门口格外热闹，孩子们或结伴而行，或跟随家长离开。在学校附近公交站台候车的孩子们，手中正在不停地滑动着一串串颜色缤纷的串珠，他们一边手指翩飞一边彼此交谈讨论。仔细辨认孩子手里的手串，还是和大众熟知的手串有一些差别，它们多为仿琉璃、仿玉质的塑料珠子，色彩艳丽，样式多变，并不是常规意义上的文玩，更像是一种玩具。

　　在校门口附近的一家士多店里，不乏这类手串的身影，柜台上悬挂着各式各样、五颜六色的手串，价格相对便宜，4元一件，学生完全支付得起。店主介绍，近期这种手串最受孩子欢迎，销量可观，放学后经常有学生、家长来购买。

　　笔者走访知悉，东莞小学生流行盘串已有一段时间，不管是写作业遇到难题揉一揉、放学聚在一起盘一盘，手串已然成为孩子们的“心头好”。令人惊讶的是，他们盘串的手法花样百出、难度不小，看起来十分“专业”。采访过程中，名叫钰钰的五年级小朋友给笔者展示她的盘串技巧，有简单的单珠盘法，还有较为复杂的“8”字形交叠玩法，钰钰说最令她感觉舒适的手法是“绕指柔”，串珠在她灵活的手指动作中发出“咔哒咔哒”的声响。问其盘串的原因，她表示很解压。

　　“家里也有真正的文玩菩提串，孩子爸爸偶尔会盘一盘，但是孩子盘串行为却并不是在爸爸的影响下去做的，因为爸爸多年一直在盘，孩子也就这个月开始感兴趣，应该是受到网络和身边同学的带动。”钰钰的妈妈表示，钰钰从小好动，注意力易分散，写作业的时候另一只手根本闲不下来，喜欢到处乱摸乱抠，盘手串之后却能安静下来，她认为这种小孩盘串行为是否可取应该因人而异，像自家小孩这样的还是允许她玩一玩，毕竟揉搓珠串总比糟蹋书本文具强些，还能在写作业时集中注意力。

　　思考：“全国统一”的背后是商业炒作？

　　笔者走访发现，目前东莞玩手串的小孩子不少，但也并非所传的“人手一串”，喜爱者有之，无感者也有之。在学校方面，对学生们带手串到校园的行为，老师们表现的态度也各有不同。南城一私立小学高年级班主任称，学生们平时学习比较“卷”，盘串行为虽偶有出现但并不广泛，一般孩子们也不会在课堂盘玩，只要不影响学习和纪律，孩子们课后玩一玩放松一下也未尝不可，但隔壁班也有老师严令禁止，希望学生能以学业为重，不要盲目跟风。

　　在星河城一处大型文具杂货商城，笔者看到，各类深受学生喜爱的潮流小物件琳琅满目，手串也被开辟出了货架单独一层。店主表示，近期该类手串供不应求，成为继手帐、咕卡后小朋友们的新交友利器之一。然而不是所有商家都会追赶这股潮流，在东莞市中心城区主流商圈的各大精品主题店，暂未发现手串的身影，大多商家表示暂时还没有上架此类物品。他们或认为利润不高，或认为这阵风头一阵子就会过去，不足以布局。

　　虽然线下才是未成年人消费的主场景，但儿童手串的线上售卖却显得更为火热。在不少电商平台，儿童手串销量超万件的店铺比比皆是。相比之下，电商平台的手串价格更低，团单甚至可以低到9.9元8串包邮。同时，线上品类也更加丰富，还有散卖手串DIY材料，让孩子们根据自己的想象力和创意来设计不同的款式，颜色、花纹、形状等都可以自行选择。

　　小学生盘串到底是怎么火起来的？网络社交媒体一则则“小学生盘串”的热门短视频的传播“功不可没”。画面中，孩子们稚气未脱，盘串手法娴熟老练，二者间的反差一下子击中了人们的兴趣点，不少网友调侃这是“少走60年弯路”“很快就能做到全国统一”。

　　“盘串这种行为，在成年人中可能是迎合潮流，但在小学生群体就比较少见多怪了，学生以学业为主，盘串的行为过于成年化，有诱导消费之嫌。”东莞市天悦社会工作服务社创办人、青少年心理健康教育指导师何欢在表示，玩手串的相关视频传播，不排除是一些商业机构炒作，孩子们年龄较小，难免产生从众消费行为，家长们可以多加引导，理智辨别。

　　建议：辩证看待，了解孩子真正的需求

　　“小学生高年级阶段，开始出现第二反叛期，一方面是喜欢标新立异，特立独行，另一方面会追求与小伙伴的行为一致，比如穿一样的衣服，戴一样的眼镜，买同款式的学习机，甚至找一样的补习老师……”针对小学生玩手串背后的心理原因，何欢分析表示，这种现象属于青少年学生发展社会交往、获取同伴认同的重要方式，教师和家长应客观看待孩子“热点”行为背后的心理需求，合理引导学生通过更加多元的方式减压、交往和形成正确的价值观，防止过度盘串造成的不良影响。

　　除了心理方面需要得到正确关注，盘串行为对生理上可能存在的影响也不能不引起重视。何欢认为，盘串行为虽然可以让孩子指关节，腕关节更灵活，但总体还是弊大于利。一方面，小学生年龄普遍较小，还处于身体发育中，盘串的行为若不当，可能引发损伤，如果长时间、高强度盘串，有可能引发腱鞘炎，不利身心健康成长。另一方面，手串上的珠子容易掉落，可能会导致幼童误食，这一点家长要关注到。此外，家长还应对手串的品质进行把关，确保无毒无害，避免一些低成本劣质塑料产品产生有害物质影响孩子身体健康。

　　何欢表示，任何一项新潮事物的流行必有其原因，但无论真热还是“看上去很热”，玩手串和曾经的90年代转笔、00年代手帐等学习间隙的休闲方式没有本质差异，孩子们也有自己独立的社交圈，家长老师们应该辩证看待，放低视角，去了解孩子们真正的社交、消费需求。

　　“家长、老师们可以找孩子们多聊聊，了解他们的真实想法，给出中肯建议，同时寻找一些可替代的行为习惯，培养孩子更多的兴趣爱好，10岁左右的孩子本就对这个世界充满了好奇，也许过不了多久，孩子也就自行摆脱了这些困扰。”何欢说。

　　来源 | 羊城晚报?羊城派责编 | 张德钢

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