小学语文扩写句子的方法和练习题，提升专项能力写好作文的基础

　　有些同学写作文时觉得没话说，总是凑不够字数；

　　还有些同学写作文像流水账，句子又长又复杂，阅读起来令老师头大······

　　如果不想内容单调，就要善于使用扩句；

　　扩句不仅是小学语文的重要题型，还是写作文的重要法宝。下面就让我们一起来看看今天要学习的内容吧！

　　扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说：根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。

　　如：太阳升起。

　　扩句后：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。

　　在这里第二句就比第一句具体、形象得多。进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。

　　扩句的方法

　　（1）局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

　　如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

　　（2）整体扩句法就是把句子的两部分一下子扩充。

　　如“红旗升起来了”，按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。另外别忘了扩句后加标点。

　　扩句练习

　　

　　练习空白纸

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