为何课堂上学生听不懂，补习班却顿悟？并非老师讲得不好

　　教育部为了减轻当前紧张的教学氛围，促进学生的整体素质得到充分发展，也是推出了多条新规定，严厉打击学校中的教师补课行为，同时也对校外培训机构进行重点整治，对超前教育和虚假宣传进行管理。

　　在应试教育中长大的儿童，他们会一次又一次地努力争取好的成绩，而望子成龙、望女成凤的父母，他们也会时刻关注着自己孩子的学习，不会放松。

　　即便是现在的教育机构受到了严格的管理，但许多正规的补习班并没有被禁止，许多家长照例给自己的孩子上了各种各样的辅导，这让他们的学习压力变大了，但也起到了一定的作用。

　　

　　为何在学校上课时，孩子们无法理解的东西，到了补习班却能轻易地解决？

　　大部分的家长，都对自己的孩子非常的宠爱，他们也不会强迫自己的孩子去努力学习，所以才会让自己的孩子去参加一些辅导班，这些辅导班，对自己的孩子来说，都是一种启发，而且效果也很好。

　　为何在校外辅导的同学会有所领悟？还需要额外付费？很多人都在怀疑，这是不是老师的功劳，也不是老师的功劳，而是他们的功劳。

　　“辅导”是对知识进行“二次加工”

　　事实上，到了这个补习班，就是一次对自己所学的东西进行第二次的复习，如果不能将第一次上课的内容全部吃透，那么第二次上课的内容，就能让自己更好的掌握。

　　而且，他们在辅导班的时间更久，可能还没有来得及看懂，就已经离开了，而辅导班的教师却还在，所以他们的学习效果是完全不一样的。

　　

　　★上补习班的学生不多

　　补习班和普通班不同，一班就是十几个人，不是每个人都能做到面面俱到的。

　　而在这种情况下，一般都是一位教师和数位同学，有些家长还会找私人教师进行一对一的辅导，这样就能很好地解决问题，而且学习的内容也会很清楚。

　　★根据教师的教学计划上课，根据同学的学习计划上课。

　　通常情况下，教师在上课的时候，都是有自己的课程计划和计划的，所以一堂课的时间是有限的，教授的知识点也是有限的。

　　但这些课程都是根据自己的实际情况来安排的，先让自己的孩子先消化吸收，巩固一下自己的基本功，然后再继续学习。

　　

　　补习班究竟对孩子起到了“帮助”或“压力”的作用？

　　一说起家教，不少同学就会觉得心烦，家教会让同学们花更多的时间去学习，而且家教也会让他们觉得家教没有任何的意义，所以家教会受到了不少的非议。

　　所谓的家教，就是给同学们做一些功课，给同学们提供一些有用的知识，给同学们提供一些有用的知识，而给同学们提供一些无用的知识，给同学们带来更大的压力。

　　

　　许多父母都非常注重对自己孩子的教育问题，他们看到别人在补课，自己的家庭也不能落在后面。

　　有的学生上课的时候，把所有的东西都学会了，那就不需要花费太多的精力，也不需要花费太多的精力，只需要在家里复习就可以了。

　　

　　过分依靠辅导班，与其在学校里好好读书，还不如多花点心思。

　　实际上太过依靠家教的话，对于学生来说，也是一种负面的冲击，因为依靠家教的话，他们的学习心态就会变得很差，在上课的过程中，他们还可以通过家教来学习。

　　这就造成了学生的自主性较低，而且由于长时间的频繁补课，也会打破了孩子的作息时间，依靠校外补习，自己的思维能力较低。

　　

　　不如好好利用课堂的时间，好好把握每一堂课的内容，高效地进行学习，跟随教师的教学节奏，形成课前预习，课后回顾的好习惯。

　　有了这些学生，他们就可以跟着老师一起学习，而不需要在辅导站上花费太多的时间，而在辅导站上，他们的父母也可以监督自己的学生，让他们在辅导站上更加的专注，而不是一边学习，一边学习。

　　

　　请父母在挑选辅导班时，应留意以下几点

　　在为自己的小孩上辅导课之前，父母要与小孩进行充分的交流，让小孩有充分的休息和放松的机会，这样可以保证自己的头脑能够更好地运转。

　　在充分尊重学生自己的意愿的情况下，他们的学习热情会更高。此外，父母也要注意到这些辅导班的教学效果，比如老师的教学效果，或者让自己的孩子上几堂课程。

　　

　　要看看他的授课方式，他的授课方式，他的授课方式，能不能帮助他解决目前的问题。1对1的授课，效果会更好，为他量身定做的课程，会让他在一对一的情况下，提高他的学习效果。

　　总体而言，是否要补课，完全取决于学生自己，积极主动的学生，他们会变得更有动力，而拒绝学习的学生，则会变得更糟糕，所以，父母一定要谨慎对待。

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