中考成绩580分，却无缘重点高中，学位分配至校引发争议

　　高考的难度，一年比一年大，那些没能考上高中的人，都会被分到中等职业学校，将来能考上本科的机会，也会变得很小。许多父母主张，不要太早就把孩子“分班”，要等到孩子从中学里出来，才能让孩子有更大的发挥余地。

　　有的地方实施“指标到校”，有的地方甚至达到50%以上，使许多孩子不用参加高考就能升入中学，但有的父母对此颇有微词。

　　

　　五百八十分，上不了重点中学

　　在高考之后，大部分的父母都想让自己的子女进入一所好的中学，因为那里的老师非常的优秀，而且学校里面的学生也非常的优秀，所以学校的气氛也非常的好。

　　但是名牌大学的要求非常的严格，没有达到一定的标准，是进不去名牌大学的。但是一些父母却发觉，即使自己的孩子在高考时取得了优异的分数，却还是上不了重点中学。

　　

　　小林高考拿到了五百八十分，他的家长以为小林可以考到一所名牌中学，结果没想到小林没有被名牌中学录取，而是去了一所普高。

　　造成这种情况的原因就在于，各地实施的是“指标到校”，这个“指标到校”，就是在统一招生的情况下，中学可以获得一部分的中学招生名额，然后按照高考分数来分配。

　　

　　小林虽然在高考时取得了不错的分数，但因为名次不够好，没能拿到指标，进不了名校，只好去了一家一般的中学。

　　小林的家长打听到，别的初中生虽然没有小林那么好，但是因为在全校都是数一数二的好学生，于是就被录取了，顺利考入了一所名牌中学。小林和她的家长都不能接受这个成绩，觉得这个办法很不公正。

　　

　　“指标到校”引发争论，这样的做法是否公正？

　　小林高考的时候考了个高分，但因为在这所中学里，他的名次并不算太好，根本进不了那所好的中学，只能靠自己的努力去争取。

　　但如果不是这样，小林在高考中的分数，想要考上一所好的中学，几乎是轻而易举的事情，这样看来，名额到学校的规定，就显得有点不公平了。

　　

　　此外，对于那些就读于私人学院的孩子们来说，他们将处于不利地位。一些父母为了让他们的子女在未来能够进入一个好的中学而在私人的花费不菲的学费。

　　但自从招生计划开始实施后，民办中学就再也抢不到了，全部都是公办中学，民办中学的孩子要上中学，就得看他们的分数了。

　　

　　单从以上两个方面来看，这个政策似乎有点“双标”，但是只要认真研究一下，就能看出它的优点，那就是保证了整个社会的公平，消除了因为教育不平衡而造成的负面效应，同时也给了那些初中生一个升学的机会。

　　另一方面，也能减少孩子们的负担，由于实施这个制度，每个中学升上高中的人数都是事先决定好的，所以，不会有什么强制要求，各个中学也没有什么恶意的竞争，孩子们的学业压力就会减少。

　　

　　实施了“目标到中学”后，初中学生还得认真读书

　　对于一些初中的学生来说，他们觉得自己没有必要这么拼命，因为他们的成绩并不好，因为他们可以考上大学。但事实并非如此，要获得这个位置，必须要有优秀的表现才行。

　　打个比方，一所中学一共有20个指标到校，能够分配到的都是成绩排名靠前的20位同学，而这个同学的成绩并不是很好，达不到前20位同学的话，自然是得不到这个位置，这也是为什么同学们一定要把心思放在学习上的原因。

　　

　　要想取得更好的成绩，就必须把基本功练好。从一年级起，同学们就要好好地读书，他们要认识到自己的学习有多么重要，如果有什么不明白的地方，要向老师们咨询，在上课的时候要做好课堂笔记，为今后的学习打下良好的基础。

　　学习是要依靠积累的，初一、初二、初三每年的课程都不相同，因此，我们建议同学们要有一个错题本，将自己不会的问题全部记录在上面，同时还要将重点的知识点记录在上面，这样才能养成一个好的学习习惯。

　　

　　总之，实施指标到校的优点很多，一方面保证了教育的公平，另一方面也给了那些不合格的初中生，一个不错的选择。

　　初中的学生，要想获得这个名额，就必须更加勤奋，更加勤奋，更加注重自己在学校里的名次。

　　讨论主题：你觉得这个“指标到校”的政策是否合理？请在下面的评论中与我们一起探讨，并与我们一起分享你的看法。

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