目标明确 扎实有效——合肥市跃进小学语文教研组开展五年级公开课活动

　　 　　为了进一步提升我校语文教师的专业素养和教育教学水平，切实提高课堂教学的实效性和有效性，深入学习《义务教育语文课程标准》（2022年版），2023年4月4日上午跃进小学语文组开展了主题为：“目标明确，扎实有效”的第二次公开课活动，由五年级的三位语文老师执教。 

　　阮仁桂、陈银平、范珍珍三位老师带来了《他___了》半命题习作课，三位老师教学中都牢牢抓住单元要素，紧扣习作要求，联系所学课文，运用图片、视频、表演等方式，从多方面引导学生习作思路和方法。

　　 　　阮老师关注学生主体，教学环节紧紧相扣，运用习作例文结合助学单引导学生完成习作。

　　陈老师思路清晰，引导学生选择身边熟悉的人留下深刻印象后先补充好题目，结合课文梳理单和助学单，调动学生思维，想象创作。

　　 　　范老师课堂气氛轻松活跃，教学形式多样，用学生的表情图片导入激发学生兴趣，学生交流时注意力集中且学生语言表达力强在教学中都得到很好的展现。

　　 　　公开课结束后，语文组及时进行了评课议课的研讨活动。首先，三位老师根据自己多教材的解读，分别阐述了本节课的教学目标，重、难点，并结合学生的反馈分享了自己在此项活动中的收获。紧接着老师们分年级组讨论，低年级组从教学设计的角度，中年级组从目标达成的角度、高年级组从学生学习效果的角度，对三位教师的课堂进行点评。

　　郑国友校长总结发言，强调教学是一门艺术，一堂课好课第一是让微笑成为课堂风景；第二让赏识成为课堂风景；第三让对话成为课堂风景；调节课堂气氛，肯定学生，增强学生的自信心，同时对学生的成长教师要关注学生“兴趣、好胜心、形象、习惯”四个方面，希望老师们能把所得和共识渗透到日常教学中。

　　 　　最后谢波副校长校长指出，课堂教学必须真实有效，明确目标，紧扣教学核心素养，语文的教学将要做到教育性与工具性相结合，在每次教学活动结束后，老师们要善于反思，勤于反思，不断提升，完善自己的课堂。

　　 　　春雨渗入土，成为植物的厚积；教研润无声，成为小语人的积淀。杏花微雨时，春意正阑珊。合肥市跃进小学的老师从春天出发，向未来而行，将为深耕高效语文课堂而不懈努力。（陈安兰）

　　编辑：高林霞