李希贵：只需要一个小动作，就能改善亲子关系

　　原标题：李希贵：只需要一个小动作，就能改善亲子关系

　　很多家长都为亲子关系而苦恼，孩子越大越难管怎么办？

　　总是很忙的爸爸怎么教育孩子更容易被接受？

　　怎么创造密切亲子关系的关键时刻？

　　北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长李希贵，在“当代教育家学堂首届家庭教育峰会”上告诉我们，家长从改变一个动作开始，改善亲子关系、影响孩子成长更有效。

　　上海一所学校有这样一个经典的活动：爸爸的后备箱。在那一天，全校或者一个年级让所有的爸爸把车都开过来，来看他们的后备箱。所有的爸爸都开始研究自己的爱好，然后，大家把车都开到这个校园的操场上来的时候，一定是爸爸过来，所以这样的活动，孩子很喜欢，爸爸慢慢慢慢也参与进来。

　　我们规定学生从小学到初中，要对着100个角色深入体验。所以学校通过丰富多样可选择的课程，让他认识社会，学生就会愈加了解这个世界。

　　2.设计任务，促进家风建设

　　在任务学习中影响家风建设。你比如说，小学一年级寒假要孩子回去，收集寒假期间全家的购物小票并进行分类统计，对不同方面的家庭支出，进行分析和讨论，提出改进开支的建议。当你分类之后你就会发现，家风会影响你的消费。

　　我们能不能，把它转移一下，把它推到第二象限。我们不去改变你的观念，我们希望你改变一个动作或者增加一个动作，在这个地方我们要和家长较较真，你比如说，敲门进入青春期孩子的房间，做到忍住不偷看孩子手机。就是这样一个小动作的改变，就可能会改变一个家庭的亲子关系，让孩子更乐意接受家长的教育。

　　家庭教育重在行动，包括家长自身的行动，包括我们帮助孩子形成一个行动。只有采取正义的行动，我们才能成为正直的人；只有采取稳健的行动，我们才能成为稳健的人；只有采取勇敢的行动。我们才能成为勇敢的人。

　　比如，如果你可以去一个新的家庭寄宿一个学期，你希望这个家庭应该具备哪些特点？当一个孩子说“ 我希望订购这个家庭3个特征的时候”，你当家长的是不是要反思一下，你目前的家庭有没有这样的一些特点？

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