作业研讨落实效,温中引领促成长——温州市第五十一中学政治学科特色展示活动

栏目:未来教育  时间:2023-05-25
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  原标题:作业研讨落实效,温中引领促成长——温州市第五十一中学政治学科特色展示活动

  温州市第五十一中学

  政治

  2023年

  项目展示

  25日

  2023年4月25日,温州市第五十一中学政治教研组响应学校“作业研讨落实效,温中引领促成长”的主题,举办了“政治逻辑思维能力落地的路径研讨”的主题教研活动。本次活动由我校政治教研组组长郑频老师主持,特邀浙江省特级教师、温州市教研员、正高级教师俞优红老师以及温州中学教研组长、温州市名师孙笑笑老师来我校开展专题讲座活动,活动中还有市直一线政治教师以及泰顺远道而来的政治教师来我校共同参与。本次活动共设有三个环节:

  01

  核心素养·向课堂

  本环节由我校青年教师林佳燕老师和温州中学青年教师张依婷老师分别带来了一节精彩的展示课。

  

  林老师带来的展示课是《明确概念的方法》,本节课的上课班级是高二英奇(13)班。林老师这节课,以明确“飞机的概念”为例,通过学生给飞机下定义以及划分的活动过程,让学生落实了本课的知识点以及突破了本课的重难点。并且在课堂中让学生认识到对于生活中常见的事物,也需要持有科学精神。

  

  张老师带来的展示课是《归纳推理及其方法》,本节课的上课班级是高二英奇(9)班。张老师这节课,以透析市场“供需关系”为情境,融入真实生活,充分调动了学生的积极性。让学生在完成课堂任务的过程中,落实了本课的知识点以及突破了本课的重难点。最后,头脑风暴的环节,更是让学生将本节课的知识应用到生活中的其他领域,更好的提升了学生的思辨能力。

  

  

  两位青年教师,在课堂中均以学生为主体,课堂形式新颖,逻辑严谨。有效渗透政治学科核心素养,着重培养了学生的逻辑思维能力。

  02

  笃学研讨·聚作业

  

  展示课后,郑频组长先介绍了我校这次活动的主题,以及我校聚焦作业,笃学研讨的过程。这次研讨经历了三阶:

  一阶试课,即开课教师参考备课组和师傅意见,自主备课(包括作业设计),教师试课,备课组内全员线下参与听评课,组织学生完成作业单,希沃平台录制课堂实录。

  二阶磨课,即开课教师根据作业反馈,备课组和师傅意见修改教学设计,将修改后的ppt、教学设计、课堂实录(录像)上传平台,全组参与希沃平台集体备课。教师结合集体备课的成果,开展磨课,组内老师根据开课老师的磨课时间表,线上或线下参与磨课。

  三阶展示,即对外展示,邀请同行、专家点评和指导。通过笃学研讨,促进组内教师共同成长。

  郑频组长还做了主题发言《精准作业、提质增效》,介绍了我校政治组在学生作业方面的日常工作以及如何利用智学网将学生日常作业结果数据化,并且通过数据做到课堂中的精讲与精教。最后,提出了诸多政治教师的困惑“如何实现作业设计的可操作性”,引发了大家的思考。

  

  03

  名师引领·促成长

  该环节由温州中学教研组长、温州名师孙笑笑老师以及浙江省特级教师、温州市教研员、正高级教师俞优红老师分别做了精彩的专题讲座。

  

  孙笑笑老师的讲座主题是《基于探究性文本开发的作业设计》,孙老师的讲座围绕着探究性文本内容与特点、探究性文本的开发价值以及探究性文本与作业设计三方面展开。在探究性文本内容与特点方面,孙老师介绍了选修教材中的探究性文本具有高思辨性、高针对性、高互动性以及学思性的特点。在探究性文本开发价值方面,孙老师讲述了选修探究性文本开发的具有现实性以及可行性的原因,并且介绍了深度学习的运用模型具有的基本环节。在探究性文本开发与作业设计方面,孙老师以选择性必修教材中的探究与分享、示例分析为例,介绍了多个探究性文本整合的开发范式,指向培养学生核心素养与高阶思维培养,并链接高考开放性试题。最后总结了,在教学实践过程中可供开发的作业类型。孙笑笑老师的讲座,将探究性文本的开发与作业设计相结合,深入浅出,让与会老师从理论与实践两方面均受益匪浅。

  

  紧接着由温州市高中思想政治教研员俞优红老师带来《依标而谋,循道致远》的专题讲座。俞老师立足一线教师在实际教学过程中对于作业设计的困惑,围绕着课标意识、教材意识、校本意识以及研究意识四方面讲述了她对于“四新”背景下作业设计有效性的见解。在课标意识上,俞老师以2023年1月首考真题举例,讲述了学业要求以及课标、学科主干两方面的内容。教师应该在课标意识方面需要明确方向。在教材意识上,俞老师强调要重视教材体系框架、重视教材案例的解读、理解教材古文用意、关注名人名言,突出教材核心概念,关注易错易混点。教师应该在教材意识上抓住根本。在校本意识上,强调教师要知晓学情。编制基于学情的学思案,分析学思案反馈的学情。在研究意识上,强调教师要把握考情,重视知识的解构与重构。最后俞老师强调在教学过程中教师应该思考如何在前侧作业、课堂、后侧作业中做到育人价值、核心素养、课标精神以及学科知识的有机结合。俞老师的讲座内容充实且有效,为一线教学过程中的作业设计提出诸多可行性的建议,帮助与会老师理清作业设计的思路与方向。

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  文字丨林佳燕

  图片丨林祥汤

  编辑、视频 | 校宣传中心

  审核 | 包虹、彭小平

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