高校校园是否应该对外开放，究竟听谁的？｜时评

　　文/熊丙奇

　　近日，一段家长欲带小孩进深圳大学参观被学校保安拦下的视频在网上疯传。舆论热议高校是否应该对外开放。网传视频显示，一名家长准备带孩子进深圳大学游览时，被该校保安拦下，随后其拍下视频接连质问，“请告诉我，深大是谁的？”“我们是纳税人，为什么不让进？”

　　就视频中家长质疑深圳大学不让外人进的说法，有自称为该校的学生说，学校已经对外开放，并非如网传所述禁止进入游览，“‘五一’有好多家长来玩，假期深大都是开放的。”

　　而深圳大学发布的声明称，深大入校管理规定暂未有变化，只是允许持有校园卡、校友卡以及海滨小区住户卡的人员凭卡入校，因公务来访的人员则需通过入校预约平台预约登记入校。确有急事未预约的来访人员，经登记身份信息后，可由安全保卫部审核入校。这表明，校园并没有向社会公众全面开放。

　　　　在调整疫情防控政策后，高校是否恢复向社会公众开放，舆论意见不一。有人认为高校应该恢复疫情之前的开放措施，也有人认为现在全面恢复还不是时候，教育部印发的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》规定，外来人员进入校园的健康查验办法，由属地和学校作出规定。由于目前各地还有“二阳”病例，大部分高校均以疫情防控、健康查验以及维护教育教学秩序为由，除本校师生外，只向校友和在校师生员工的亲友开放。

　　笔者认为，在社会已经全面恢复到疫情之前的生活秩序时，高校再以疫情防控为由，不恢复向社会公众开放，是站不住脚的。师生已经可以自由出入校园，全面接触社会，不让社会公众进入校园的理由是什么呢？

　　不过，具体到高校的开放，也并不是无条件的。视频中网友质疑的“我们是纳税人，为什么不让进？”，同样需要理性分析。公办高校的资源属于全社会，理应向社会开放，让社会公众共享公共教育资源。但是，高校的首要任务是办学，培养人才。校园开放的前提是不影响学校的教育教学秩序。为此，高校是否向社会开放、怎么开放，应该充分听取全校师生和社区居民乃至更大范围民众的意见，进行科学、民主决策。

　　谈及校园开放，国内舆论常会引用一些国外大学没有围墙，和社区融合在一起的例子。但其实，国外大学的开放也不是一概而论的，有的校园面积小、周边社区治安比较复杂的学校，也是不向社会公众开放的。就是融入社区的大学校园，有的图书馆、体育馆等场馆也是有门禁系统的，非本校师生并不能自由进入。学校对外开放的措施，是学校董事会在听取师生和社区居民意见后做出的，因此，对于是否开放、开放的程度以及开放具体措施，师生和社区居民是有共识的。

　　如针对开放可能带来的安全管理问题，学校可以制订校园开放管理规定，招募学生以及社区志愿者参与开放后的校园秩序维护；针对开放带来的市民与学生“抢”体育馆、图书馆等场馆资源的问题，可以引入第三方机构，建立开放资源管理平台，选择合适的时段，向社区居民开放。而且，这一开放资源管理平台，还可以把所有学校、社区资源整合在一起，向社会公众开放，并提高开放管理效率。

　　就当下的校园开放而言，高校应该顺应社会公众要求开放的呼声，将校园开放恢复到疫情前的程度。同时，在听取师生和社区居民意见基础上，梳理可以向社会开放的校内资源，建立校园开放的长效机制。（作者是知名教育学者）

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　　来源 | 羊城晚报?羊城派

　　图片 | 视觉中国

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