拒绝校园欺凌 法治教育护航

　　为积极营造全社会关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，加强未成年人法治教育，增强未成年人的法治观念和自我保护能力，在“六一”国际儿童节来临之际，黎城县人民法院开展了一系列送法进校园活动，让青少年感受别样的“六一”节日。

　　

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　　我院法治副校长带队深入各包联学校开展普法专题讲座，结合未成年人身边的实际案例或典型案例，用生动的语言、形象的比喻，围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，教育引导同学们预防校园欺凌，提高自我保护意识，自觉做到尊法学法守法用法，精彩的授课，赢得同学们阵阵掌声。

　　

　　

　　

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　　下一步，黎城县人民法院将充分延伸审判职能，进一步加强与相关部门的协作配合，积极探索未成年人保护工作新路径，为未成年人健康成长营造良好的法治氛围。

　　

　　普法小课堂

　　

　　01

　　什么是校园欺凌

　　校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

　　02

　　校园欺凌有哪些类型

　　肢体欺凌：一方利用身体动作对受欺凌者实施的欺凌，包括打、踢、推、撞以及抢夺、破坏物品。

　　言语欺凌：一方通过口头言语形式直接对受欺凌者实施的欺凌，包括骂人、羞辱、叫取外号、嘲讽。

　　关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。

　　网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。

　　财务欺凌：破坏、索要被欺凌者的财物。

　　03

　　学生遭遇校园欺凌该怎么办

　　保持镇定，要理智机智的解决问题。要注意策略，留存欺凌证据，依法保护自己。记住相关重要人员（亲人、老师、警察）的联系方式，关键时刻寻求帮助，敢于将自己被欺凌的情况告诉亲人和老师。

　　04

　　家长发现自己的孩子遭遇校园欺凌该怎么做

　　与老师沟通和确认情况，商议解决办法。直接与孩子沟通讨论，让孩子信任，适时鼓励，给孩子信心，耐心陪护，给孩子足够的安全感，稳定孩子的情绪。如果欺凌和暴力多发生在上放学路上，要亲自接送或安排较年长的学生陪同孩子上下学，直到问题解决。如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑，自闭、自伤甚至自杀等倾向，要联系专业人士给予疏导帮助。日常要关注孩子性格，培养孩子与人交往和相处的能力和信心。

　　原标题：《拒绝校园欺凌 法治教育护航——黎城县人民法院开展“六一”国际儿童节送法进校园活动》