青岛理工大学土木工程学院：用四年践行“一封信”的承诺

　　大众网记者 张玉 青岛报道

　　“看到熟悉的信封和文字，恍如昨日”。四年前，杨莹在写给未来自己的信中，定下了考研的目标，四年间，她努力学习专业知识，积极参加大学生科技竞赛和社会活动，用自己丰厚的大学生活换来了哈尔滨工业大学的录取通知，完成了信中“考上研究生”的目标。“四年来，这封信一直鞭策着我前行。”杨莹说道。近日，青岛理工大学土木工程学院毕业班同学在德育答辩前纷纷收到神秘小礼物——一封四年前自己写给自己的信。

　　写信 种下立志的种子

　　为了让学生长远规划学习生活，充实度过大学阶段，结合生涯规划教育和大学初体验，青岛理工大学土木工程学院给大一学生布置了一项特殊的寒假作业——给大四毕业时的自己写一封信。“这是一项贯穿学生四年培养和教育的工作，为了让同学们重视并认真思考，老师们还特意开了一个主题班会。”辅导员左安源回忆道。与写信活动同时开展的，是《大学生学业生涯规划书》的填写，学院精心策划，让同学们根据自己信中的目标填写生涯规划书，将信中的长期目标与生涯规划书的具体目标相结合，形成完整大学规划。

　　践信 走出过程指导路子

　　帮助学生完成规划目标，是学院学生培养过程中的一项重要工作，从大一下学期开始，学院每个学期会集中策划至少2个关于学生学业生涯目标相关的班会，进行全过程督促和指导，学期初和学期末召开展望和总结会议，与学生一起总结阶段性成果，讨论前进方向和路径。“当然，我们也会帮助学生根据实际情况修正前进方向，实行‘一生一策’，引导学生正确认识自己。”班主任王鑫鹏说道。

　　“每次找学生谈话之前，我都会拿出规划书看一看，根据学生最近表现，进行有针对性指导。”左安源说道。学院在帮助学生定立目标，指导学生实现目标的过程中走出育人新路子，将学生学业生涯规划教育与日常教育相结合，坚持“首问负责制”，班主任、辅导员、专业教师、公共课教师、班内同学都是学院育人力量，形成了反馈、追踪、落实、反馈的良性循环机制，充分发挥学院各级育人作用。

　　启信 长出圆梦的苗子

　　信是一粒种子，也是自我宣言，学生经过认真思考，确定大学成长目标，通过一封信种下立志的种子，培养立志好习惯，并激励自己奋斗拼搏，到毕业时启信圆梦。

　　“看到自己信的那一刻，感觉既熟悉又陌生。”王雨佳激动地说。“读完信后，觉得现在的自己更成熟了，虽然有些事情没有做到，存在一些遗憾，希望未来自己可以走更远的路，看更远的风景。感谢学校安排的这一切小美好。”

　　“大学阶段结束了，我很快将进入人生的另一个阶段，我将继续做规划、立目标，用一次次目标的实现充实我的职业生涯，将学校用四年为我培养的好习惯坚持下去。”毕业生刘佳豪说道。保研到南开大学的刘毅说：“当初定下的目标都实现了，但前路不止于此。将来的我会常常想起这封信，勇敢迈出前进的脚步，少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在！”

　　青岛理工大学土木工程学院党委副书记邵先锋表示，一直以来，土木工程学院坚持做好学生生涯规划教育这一基础工作。用一封信将大学四年完整串联起来，由点及面、精准指导，不断培养学生立长志、勇实践、攀高峰的品格，在长线育人方面不断探索，用心用情培养有利于学生长远发展的习惯和品质。

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