三小时戳中了初中生的“泪点”

　　原标题：三小时戳中了初中生的“泪点”

　　一次月考过后，学校的学习任务紧张了，家长的焦虑感也增加了，每天熬到半夜写作业、复习功课似乎成为初中生的“标配”，辅导班补课的频次也涨了好几倍。

　　究其原因，就是初中生的时间太紧张了，这一点直接让每个初中生“泪目”。

　　现在初中采用“一刀切”政策后，实际上升学压力都放在了孩子身上，稍不注意，且不说上名校，上个普通高中都困难。

　　初中生就是在抢时间、拼效率、拼能力的道路上“厮杀”。

　　你想让自己的孩子在竞争中成为“赢家”吗？

　　你肯定想，要想持续的赢下去，就要先抢下时间的自由支配权。

　　纵观初中这些学科，要想在语数外这些学科上抢时间，几乎没有这个可能，能够抢得时间的就是历史、政治（道法）、地理、生物这些学科，谁能短期高效的完成背诵，谁就可以赢得时间自由支配权，这样就可以补充在语数外上消耗的时间，最终在整个学习上达到成绩的同步提升。

　　过去面对史地生政这些学科，除了死记硬背，几乎无解。有时候被老师检查的产生了厌学情绪，更是让我们觉得非常不值得。如何找到一条学习的“通路”，这是每个初中生和家长最为期待的。

　　正所谓，方法不对，努力白费。

　　【三小时复述一本书】史地生政高效学习系统横空出世，恰巧解决了初中生的这个“痛点”，这个课程最大的亮点就是：快，只要三个小时，就能将过去一学期需要学习的史地生政任意一本书非常有逻辑的复述出来。要知道，这不是简单的背诵，而是理解的完成复述，这样在考试答题中也具有一定的优势。

　　【三小时复述一本书】史地生政高效学习系统课程的研发团队集合了12位专家型导师和大脑空间学能研教中心的高效学习思维导师团队，融合了教育学、心理学的教学理论，整个课程以公立学校课本为“范本”，让每个初中生可以学以致用，而且回到学校再听课的过程就是复习的过程。

　　尤其是课程中充分调动孩子的“原有思维”和“原始认知”去构建知识扩张的支点，让每个孩子因为得到尊重而自信满满，因为有了自我认知而达到长效记忆，这是一个前所未有的创造。

　　每个学习过的孩子都非常兴奋，而且情绪状态、知识结构和思维方式的有效干预，让原本单体思维思考的初中生，能够产生自我反思，在举一反三中将知识学的更加扎实，这样孩子无论是中考、会考，还是日常考试中，都有了一定的保障。

　　这个课程不管是零基础预习，还是中间的复习，都对初中生有非常大的帮助，尤其你想节约时间的初中生，家长应该给果断的选择，赢在三小时，就是赢了整个学期，这个是人生必修课，能力是可以影响孩子终身的。

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