校本教研包括哪些内容？

　　校本教研包括哪些内容？

　　王营

　　校本教研是在教育行政部门、教师培训机构的规划指导下，由中小学校长组织领导，教师任职学校自主开展，紧密结合学校工作实践，以提高学校教学质量和办学效益、促进教师专业发展和职业修养为目的的教师在职研究形式。“校本”意为以校为本，基于学校、为了学校、发展学校；“教研”意为研究、探索和反思教育规律，以实现教师自身的提升和学校教育教学质量的提高。校本教研通常以教研组或备课组为单位开展研究，一般涉及以下研究内容：

　　教学设计与教案研究：包括教学目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法的设计等。

　　课堂教学观摩与交流：教师之间相互观摩、交流和反思课堂教学的经验和教学效果。

　　学科知识与教学方法研究：研究学科知识的深度和广度，探索适合学生学习的教学方法和策略。

　　教学评价与反馈：研究教学评价的方式和方法，中高考试题命制方向，探索有效的教育反馈机制，以提供有针对性的教学改进建议。

　　学生学习特点与教学个性化：研究学生的学习特点，探索个性化教学策略，满足不同学生的学习需求。

　　教育技术与信息化教学：研究教育技术的应用，探索信息化教学的方法和工具，提升教学效果。

　　教师专业发展与教育研究方法：研究教师的专业发展路径和培训方式，探索有效的教育研究方法。

　　这些内容只是一些可能的方向，具体的校本教研内容会根据学校的需求和教师的兴趣而有所不同。具体工作中，据我的观察和了解，我县一所小学开展校本教研的经验值得借鉴。该校设计了“改进一个教育教学问题，完成一个学生成功辅导案例，上一堂表现自己教学模式和风格的展示课，制作一个可供交流使用的电子教案，编制一套高水平的试卷，写一篇教育叙事，研究一位名师并写出研究报告，研修一本教育实践或教育理论的书籍”8项研究内容，将校本教研和教师的教育教学实践相结合，大大提高了研究的实效性。

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