史路引：儿童观察团建言献策能力提升手册

　　

　　十个领域，

　　我们重点观察

　　1. 安全交通：观察我们周围的道路、人行道和交通信号，提出如何让孩子们上下学更安全的建议。比如，设立更多的人行横道、增加红绿灯的时间、设置减速带等。

　　

　　荷兰的“自行车友好城市”计划，为孩子们提供了安全的自行车道和人行道，让他们更安全地骑车上学。

　　2. 绿化环境：关注我们生活的城市、社区和学校的绿化程度，提议种植更多的树木、花草，让我们的环境更美好。

　　

　　新加坡的“花园城市”理念，鼓励居民参与绿化活动，让城市更加美丽。

　　3. 儿童设施：观察公园、游乐场、图书馆等地方是否有足够的儿童设施，提出改进意见。

　　

　　丹麦的“孩子们的城市”，为孩子们提供了丰富多样的游乐设施，让他们更喜欢户外活动。

　　4. 教育资源：关注学校的教学设施和资源，提出如何让孩子们学习更有趣、更有效的建议。

　　

　　美国的“学习型学校”计划，鼓励学校采用创新的教学方法，让学习变得更有趣。

　　5. 文化活动：关心社区和学校的文化活动，提议举办更多的演出、展览和比赛，让孩子们的生活更丰富多彩。

　　

　　澳大利亚的“儿童艺术节”，鼓励孩子们参与各种艺术活动，培养他们的兴趣和才华。

　　6. 健康饮食：关注学校食堂和社区餐馆的食物质量，提出如何让孩子们吃得更加健康的建议。

　　

　　日本的“健康食育”计划，倡导孩子们从小养成良好的饮食习惯，保持健康。

　　7. 心理健康：关心孩子们的心理健康，提议开展心理健康教育和心理辅导，帮助孩子们处理压力和困惑。

　　

　　英国的“幸福课程”，教导孩子们如何面对挫折，培养他们的心理素质。

　　8. 家庭教育：关注家庭教育，通过与父母长辈交流沟通，提出如何让孩子们在家庭中成长得更好的建议。

　　

　　芬兰的“家庭教育支持”计划，为家长提供培训和资源，帮助他们更好地进行家庭教育。

　　9. 儿童参与：关注儿童在城市、学校和社区等场所建言献策的机会和平台，提出如何增加儿童参与的机会和提高参与的质量的建议。

　　

　　杭州市儿童观察团，“1米高度”看杭城的重要平台和全面保障儿童在社会生活中的知情权、表达权、参与权的重要载体。

　　10. 城市热点：关注杭州热点，为亚运、宋韵等提出站在孩子视角的优化建议，让来自全国、全亚洲的孩子们认识杭州、爱上杭州。

　　

　　六个能力，

　　我们重点提升

　　1. 观察能力：通过仔细观察周围环境和事物，了解问题的本质和影响，提出建议和想法。

　　2. 思考能力：通过思考问题的多种可能性和影响，寻找最优解决方案，提出创新的想法。

　　3. 表达能力：通过语言、文字、图像等多种方式，清晰、准确地表达自己的想法和观点。

　　4. 实践能力：通过实践和实施自己的建议，了解建议的实际效果和可行性，不断完善和改进自己的建议。

　　5. 团队合作能力：通过与他人协作，共同解决问题，提出更具有实际可行性的建议。

　　6. 自我反思能力：通过反思自己的建议和行动，认识自己的优缺点，不断改进和提高自己的建言献策能力。

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