新时代职教教师匠心育人的动人故事②

　　原标题：新时代职教教师匠心育人的动人故事②

　　

　　

　　

　　新时代职教教师

　　匠心育人的动人故事

　　②

　　为深入贯彻落实党的二十大精神，加强职教教师队伍建设，教育部首次启动职业院校优秀教师代表2023年全国巡回宣讲活动。此次巡回宣讲活动的主题为“铸教师之魂·造良匠之师”。

　　12位职业教育领域的优秀教师代表，先后深入浙江、江西、广东、四川、湖北、甘肃等10个省市开展巡回宣讲。

　　宣讲活动受到了各大媒体和社会的广泛关注，各地反响热烈，有力营造了社会各界广泛关注职业教育、关心职教教师队伍建设的良好氛围。

　　

　　本期的优秀教师代表分别是谭大庆、万荣春、马丹。下面让我们一起回顾他们匠心育人的动人故事。

　　优秀教师代表：谭大庆

　　

　　谭大庆 重庆工业职业技术学院

　　当年在工厂当学徒

　　他看到了数控技术的强大力量

　　坚信“没有什么困难不能克服”

　　他回到学校再学习

　　成长为全国技术能手

　　他用自己的亲身经历激励学生

　　培养学生获得技能大奖百余项

　　一台发动机270个关键零件

　　他能一个一个设计制造出来

　　并完成整机组装

　　他多次为汽摩产业攻克技术瓶颈

　　他是重庆英才技术技能领军人才

　　也是最美巴渝工匠

　　谭大庆：我们都有光明的未来

　　大家好，我叫谭大庆，是重庆工业职业技术学院的实训教师，我分享的题目是《我们都有光明的未来》。

　　1999年初中毕业时，我偏科严重，物理、化学在全校名列前茅，英语却一塌糊涂。老师说，没有什么困难不能克服，你工科基础好，把英语补一补，试着考职校，学好技术，一门技术，也有一个好的前途。我考入重庆机器制造学校，认真学习模具设计、机械制图，我对自己说，一定要学会一门过硬的技术。

　　三年后，临近毕业的我，应聘到重庆鑫源模具公司顶岗实习，在模具打磨抛光岗位上做学徒，每天低头坐在模具旁，一磨就是十几个小时，费力多，误差大，干得很辛苦。

　　但是，在我们隔壁数控车间，担任数控编程的，是厂里重金从广东请回来的学长黄建国。他用电脑进行数控编程，一个程序对机床下达指令，就可以让模具制造实现自动化、高精度。

　　这是传统工艺师傅们以前想都不敢想的事情。看着磨出泡的双手，我对自己说，我要回去学数控！我要跟上时代的步伐，学好最先进的、最紧缺的关键核心技术！

　　2002年，我又回到母校读大专。学校举办首期数控铣工技能等级证书培训，当时的数控编程软件是MasterCAM 8.0，只有全英文版本界面！怎么办？要不要退出？

　　没有什么困难不能克服！面对我自己最大的短板，我买了一个厚厚的牛皮笔记本。上课时，我把软件对应的每一级菜单命令，按位置画框框填入英文，用老师的讲解内容做备注。靠着记命令、背代码、写程序，我对数控逐步熟悉，将知识不断巩固，在3个月以后的证书考试中，我获得第一名的成绩，受到学校的极大关注。

　　2004年10月，全国第一届数控大赛在北京举办，我们是重庆市唯一开办过数控铣工技能证书培训的学校。我代表重庆比赛，在全国100多名选手中，获得第34名，专科毕业后，留校担任数控实训教师。

　　2007年，重庆市举办职业技能大赛，我代表学校职工组参赛，一举获得第一名。23岁的我，直接晋升为重庆市最年轻的高级技师。但是，我指导参赛的两名学生，一个获奖的都没有。这让我陷入了深深的困惑，我意识到，作为老师，我的责任不仅是让自己用好技能，也要让学生学到过硬的技术。职教学生信心不足，我结合自己的成长经历，经常勉励学生“没有什么困难不能克服”。学生兴趣激发不够，畏难情绪也是技能提升的拦路虎。2008年，在学校支持下，我牵头组建了以兴趣为导向的专业技能工作室。

　　当时学校新买了一台多轴联动数控机床，需要很复杂的加工技术。我告诉学生们：“你们看，我手上这枚独一无二的戒指，就是我自己画图设计，用这台机床加工出来的，如果你们也想要，就需要自己不懈地付出。”最后，工作室的同学们几乎每人每根手指头上，都拥有了一枚特别的专属戒指，大家都学会了复杂的多轴加工技术。从此以后，同学们对自己的钻研课题，都兴趣十足。通过兴趣教学，十五年来，我们工作室的学生们，在各类技能竞赛中获奖100余项，其中国赛一等奖3项、二等奖20余项。

　　技术日新月异的发展，如何保证我们自身不落伍？学校的实训车间就是我们积累经验的生产工厂，而企业里那些困难复杂、耗时费力没人愿意研发的试样零件，就是我们的实训科目。从2018年起，为锻炼师生实战经验，更为服务产教融合发展，我带领师生团队承接了长安样车的试验零件加工。我们累计完成超过100万元的横向项目，直接推动了学校与长安汽车联合成立产业学院。

　　目前，产业学院已组建3个专业4个定向培养班，定制开发了24门课程，在落实校企联合培养技能人才方面，走出一条成功的道路。汽摩产业是重庆的支柱产业。重庆高久科技致力于汽车强电系统改装，针对军事、电信、石油等行业价值上百万的车辆，想要在狭小的发动机舱里，精准测量可用空间，加装强电动力系统，需要一套集成的工程技术。他们求助过多家科研院所，因损坏发动机的风险太大，改装计划不断受阻。

　　“没有什么困难不能克服”，我结合高职学生技能大赛所引领的先进技术，推荐公司采用“三维扫描成像+虚拟仿真验算”的设计方法，成功解决了原始数据精确获取的难题，并被聘为项目总工程师。现在，公司在这个行业取得的业绩令人瞩目。重庆立可公司是高端竞技越野摩托车整车出口企业。2021年，公司为满足国际市场需求，开发高性能发动机，我带领师生团队承接该项目，经过18个月的研发，我们完成了任务，性能达到国际同款先进发动机水准，并确定今年7月在学校开始量产。

　　这些年来，我们在职业教育的大课堂中培养学生，在产教融合的大实践中服务社会。我们累计培养高技能人才300余名，60多人进入到重庆市各中职学校教书育人，68人就职于中国工程物理研究院国防核工业的生产岗位。2010年入职核工业的李云同学，在工作三年后就获评“全国青年岗位能手”。而我，2019年参加中国智能制造大赛也获得全国职工组第一名，先后被评为“重庆市英才”“最美巴渝工匠”“全国技术能手”，我们的工作室，也由原来的兴趣小组升格为重庆市级技能大师工作室。

　　每到寒暑假、教师节，学生们回来看我，他们满脸笑容，带着孩子，成果丰硕，满载而归。大家说到，当年信心不足，而今收获幸福，我们的共同感受是，没有什么困难不能克服！在职业教育的成才道路上，只要我们用心钻研，努力奋斗，我们都有光明的未来，让我们一起携手，走好人生之路！

　　优秀教师代表：万荣春

　　

　　万荣春 渤海船舶职业学院

　　他是上海交通大学博士

　　远离家乡浙江

　　到东北葫芦岛当教师

　　这里是船舶制造的重要基地

　　为装备制造业培养人才

　　他找到坚守理由和奋斗方向

　　江海万里长，灯塔在前方

　　身逢盛世

　　为大国重器培养未来工匠

　　传道授业

　　强化时代新人的人生担当

　　他说，无论是在学校，还是在船厂

　　坚守于使命，奉献于国家，无愧于时代

　　就是职业教师奋斗的价值所向

　　万荣春：在时代江海里乘风破浪

　　大家好，我叫万荣春，来自渤海船舶职业学院，我分享的题目是《在时代江海里乘风破浪》。

　　2012年，我从上海交通大学博士毕业，来到辽宁葫芦岛，进入渤海船院工作，已有十年时光。我是浙江衢州人，当时选择其实很多，留在一线城市就业，也能到本科院校任教。之所以选择远在东北的渤海船院，最初的原因，就是我爱人工作在渤海造船厂。

　　刚入职时，我也有过迷茫，怀疑过自己的选择，但在适应过程中，我找到了让我坚守的理由和为之奋斗的方向。虽然学校地处东北小城，但主要为装备制造业培养人才，更有不少人参与航母、核潜艇这些大国重器的建造，全国十大军工造船厂的技术骨干，我们毕业生占40%，他们为建设工业强国提供了不可或缺的人才保障。

　　渤海船院前身为创建于1956年的431厂工人技术学校，431厂就是渤海造船厂。在那段峥嵘岁月里，中国第一艘核潜艇“长征1号”在渤海造船厂试样、开工、启航。

　　中国核潜艇之父黄旭华，在“一年刮两次七级大风，一次刮半年，冬天寒风刺骨”的葫芦岛上，隐姓埋名30年。中国核动力领域的奠基者彭士禄，也对葫芦岛有深厚情感。2021年，彭士禄夫妇的骨灰在渤海湾葫芦岛海域撒入大海，这里是他曾经战斗过的地方。黄旭华老先生是我交大的校友前辈。前辈们让我肃然起敬，他们的故事深深地震撼着我。

　　无论是船厂，还是学校，坚守于使命，奉献于国家，无愧于时代，就是我们奋斗的价值所向。

　　我经常对自己说，从工科博士到职业院校当老师，我来对了。教育的根本任务是立德树人，我们需要为国家、为时代、为未来做好人才培养。我不太会教书，就花费大量时间研究教学方法，从老教师那里学习经验。为了让学生们课堂上尽量靠前坐，我琢磨出“后排提问法”，还有“前三分之一得优法”等课堂管理法，激发学生学习热情，提升课堂教学质量。

　　我希望，我面前的每一个学生，不仅学好专业知识，更要强化人生担当。我引入课程思政，讲述黄旭华、彭士禄先生的故事，致敬李薰、师昌绪大师的成长。我对学生说，“你们正逢盛世，将来一些人会参与到大国重器的建造中，倍感荣幸要从现在做起。”

　　我说这些话的时候，伏案的同学们坐直了，眼神变得很亮很亮。这一幕，让讲台上的我，也非常难忘。是的，明天的大国工匠就坐在今天明亮的课堂。每一节课，都值得我们最用心地去上。以前从985高校、重点实验室出来，来到渤海船院，科研条件和氛围的落差，也让我有过失望。那时候，学校还在望海寺老校区，设备老旧，学生实习实训条件得不到充分的保障。

　　随着国家对职业教育的重视，学校不断发展，相继获批“国家骨干校”和省“双高”建设项目。我作为分项目负责人，在实训基地建设中迎难而上。实训项目与企业无缝对接，学生技能水平明显提升，从2014年起，学生参加全国技能大赛获个人一等奖15项，团体一等奖4项。

　　一个人能走快，一群人能走远。我开始组建科研团队，2016年，建立高强钢研究中心，结束了材料系没有科研团队的历史。2019年，建成国家级协同创新中心。我们还建成省级职工创新工作室。团队从无到有，发展到16人，学院在金属材料方面的科研和社会服务能力由弱变强。

　　2020年，在推进材料检测中心认证工作中，我们资金不够，又发生新冠疫情，有老师想放弃，但我没动摇，我坚信这件事能服务于学校发展和老工业基地的振兴，我们编写了近千页体系文件，历时1年8个月，检测中心最终通过CMA（国家检验检测机构资质）认定，填补了葫芦岛金属材料领域第三方检测机构的空白。

　　回顾十年职教生涯，我不仅在渤海船院留了下来，还扎根于职业教育的沃土，而且我们师生用成绩回答了很多人的不解和质疑。我先后获得市劳动模范、省优秀教师和全国最美教师等荣誉，更重要的是，我获得了思想的砥砺和精神的成长。

　　江海万里长，灯塔在前方。今天的我，站在葫芦岛的海岸线上眺望，我体会到，作为一名高职院校的教师，作为一名共产党员，把爱国之情，报国之志，融入到祖国伟大的事业中，我们正朝着更加辽阔的征途，扬帆起航，乘风破浪。

　　优秀教师代表：马丹

　　

　　马丹 武汉市旅游学校

　　她培养的学生

　　有酒店的服务员、社区的美发师、餐馆的厨师长

　　她用自己的微笑

　　给予他们阳光和力量

　　她曾经在海拔3800多米的山南地区援藏

　　将害羞胆怯的山区孩子们

　　带到了全国大赛的舞台上

　　让孩子们见到了诗和远方

　　无论在长江之畔 还是在雪域高原

　　每一个孩子都是一颗小星星

　　都在期待被点亮

　　而老师

　　就是那个点亮星星的人

　　用爱心和责任心

　　让每一个孩子都闪闪发光

　　马丹：每一颗星星都期待被点亮

　　大家好，我叫马丹，来自武汉市旅游学校，我分享的题目是《每一颗星星都期待被点亮》。

　　和大多数专业课教师不一样，我是一名公共基础课教师。但我认为，基础课与专业课一样重要，都在引领学生健康成长。特别是我们职校的孩子，很多孩子都不自信，更需要美的呵护、美的引领、美的涵养。我教形体课，我希望孩子们能够昂首而立，挺直脊梁；我教音乐课，我希望孩子们自信大方，放声歌唱。

　　旅游学校培养出来的毕业生，未来可能是景点的导游、机场的空乘、酒店的服务员、社区的美发师、餐馆的厨师长……当他们踏入这个社会，面对服务对象时，展现一张张灿烂的笑脸，能让人们从他们自信的眼神里，感受到友善和阳光。所以，在他们成长的过程中，我们也需要给予他们微笑和力量。

　　小维是个喜欢跳舞的男孩，妈妈是环卫工，家庭状况不好，我经常抽空给他辅导，后来他考上北京舞蹈学院。小维妈妈特地从大老远赶来，就为了说一声感谢老师的培养。

　　小敏是我教过的一个女孩，她父母常年不在家，个性比较自闭，我把她带到我家，和我孩子住了一个多月。我们师生越来越融洽，不知道的人还以为，她是我家的大姑娘。

　　我在旅游学校从教二十年，当了十八年班主任，送走了两千多名学生。毕业后，或许，我们师生很难再相见，但彼此会有一种温暖的念想。或许，我们时常能够见面，在酒店的大堂，在飞机的客舱，在城市的街上。师生遇见了，那一刻，他们会微笑地看着我，就像很多年前，我微笑地看着他们一样。

　　在旅游学校，我注重结合专业特色，加强学生成长引领。我说，我们美丽的祖国地大物博，每一个地方，都有不一样的景象。乌鲁木齐雪花飞舞，彩云之南鲜花绽放，大兴安岭层林尽染，南沙群岛碧波浩荡……

　　亲爱的孩子们，希望你们读万卷书，行万里路，用知识装点行囊，用技能强健臂膀，用行动追寻着诗和远方。

　　远方，也有我们携手与共的亲人，也有我们共同建设的家乡。2016年，我做出了一个勇敢的决定，就是到海拔3800多米的山南地区去援藏。

　　当我来到山南第一高级中学，我发现，孩子们也有很大的学习压力，从早到晚，孩子们只顾低头坐在教室里学习，忘了抬头看看美丽的蓝天，辽阔的牧场。

　　我希望引导孩子们有更全面的发展，在“五育并举”中，健康向上，茁壮成长。藏区孩子能走路就会跳舞，能说话就会歌唱，为什么不发挥他们的特长，组建一个舞蹈社团呢？听说我要组建社团，孩子们很积极，踊跃报名，也让我信心大涨。

　　为把社团做好，我利用休息时间，骑电动车走二十多里山路，到藏戏传承村扎西曲登村，学习传统藏戏扎西雪巴。去往山村的路很难走，电动车骑得慢。有一天回来，不知不觉就到了天黑，这里山大人稀，我骑在路上，很是害怕。可是一想到孩子，我的心里就有了力量。

　　我将传统藏族舞蹈融入啦啦操里，设计出藏式啦啦操，组建首支啦啦操队。牧场是我们的训练场，帐篷是我们的舞蹈房。每当我走到孩子们身旁，他们都会热烈地鼓掌。我们的舞蹈越跳越好，我要带着孩子们登上更大的舞台，看到更广阔的世界。

　　2018年7月，我带着孩子们第一次坐高铁，第一次坐飞机，第一次看大海，第一次代表雪域高原，来到全国啦啦操比赛的舞台上。

　　全国啦啦操比赛时，旦增更点站在舞台前哭了，他说：“老师，我怕，我从来没有上过这么大的舞台。”我说，别怕，这个舞台还没有我们的牧场大。舞台是人人的舞台，我们都能闪闪发光。我们推送的两个节目，最后分别荣获全国冠军、亚军，颁奖那一刻，掌声响彻全场。

　　还记得有一次，我因病回汉休养，当我再次回到教室，看见同学们在黑板上的留言，“老师，你去哪里了？你知不知道我们很想您！”我久久不敢转身，怕他们看到我眼里的泪光。

　　他们离不开我，我也离不开他们了， 那一句“阿妈啦辛苦了”，让我几 度哽咽，热泪盈眶。亲爱的孩子们，很幸运在我生命的旅程里遇见你们，陪伴你们成长。

　　三年援藏期满，我申请继续留在西藏三年。

　　我不断加强学生的艺术训练，义务辅导孩子们强化艺术修养。在山南，我义务辅导的学生当中，很多孩子考上了理想的学校，旦增更点也通过努力考上了大学。他说，老师，我以后要做一名像您一样的老师，回到我的家乡扎囊，帮助那些同样喜欢舞蹈、艺术的同学，点亮梦想！

　　看着他，我就像看着一颗小星星。而我，也是一个点亮星星的人。这些年，我付出了很多，也收获了很多。我先后获评“全国模范教师”“全国先进工作者”“全国教书育人楷模”，入选“中国好人榜”。

　　无论在长江之畔，还是在雪域高原，无论是职业学校，还是普通中学，我始终和孩子们在一起。每一个孩子都是一颗小星星，每一颗星星都在期待被点亮。我和老师们共同的使命是，做一个有爱心和责任心的人，让每一个孩子闪闪发光。

　　

　　END

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