新教师研究生占比42% 看陈村如何集聚教育高质量人才

　　盘活人才资源，提促教师队伍整体素质是重中之重。近日，顺德区陈村镇举办2023年领军人才“菁英计划”名师讲堂活动，邀请北京科学研究院基础教学研究中心小学语文教研室主任、特级教师张立军，北京市西城区教育研修学院小学数学学科研修员、特级教师刘克臣，北京市西城区教育研修学院小学英语研修员张雅林三位知名专家为全镇各小学教学行政和学科骨干教师进行分学科、深层次培训，全方位、针对性地引领教师准确把握教学方向，全面提升教师专业素养和教育教学能力。

　　这是陈村坚持“人才强教”战略的一个缩影，多措并举、精准发力，力求像培育“花朵”那样培育“园丁”，陈村正着力打造一支“留得住、育得出、用得好”的高水平专业化教师队伍。

　　数据显示，在今年陈村镇教师招聘中，研究生以上学历占比达到42%，双一流大学毕业生占比达到80%，超出全区均值14%，全镇高层次人才占比超22%。

　　人才梯队建设再升级 ，合作共建“优”人才

　　教师是教育高质量发展的第一资源。今年，陈村教育人才梯队建设再升级，启动教育管理人才“领军计划”，全方位、多渠道选优配强教育管理人才队伍。本次培育对象112名，采用项目集中研修、共同体研修、融合研修、职场跟踪研修四大形式，建立“青年后备干部——校级中层干部——校级领导干部”三级教育管理人才梯队体系，做大做强教育管理人才队伍“蓄水池”，培养人数占全镇教育行政管理人员总数80%以上，是历年来陈村集中培养项目规模最大、范围最广、系统性最强、格局最高的一次。

　　目前，已开展10场次研修培训，其中集中学习3场次，名校跟岗2场次，读书活动2场次，线上研修3场次。陈村镇教育办相关负责人介绍，计划到2024年，培养造就一批具有较大社会影响力和知名度、能够引领基础教育改革发展的教育管理人才。

　　教育的核心竞争力在于一流的师资队伍。陈村镇积极引进“双一流”高校优质教育资源，与首都师范大学建立常态化对接交流合作机制，助推全镇各类学校教育教学质量整体提升。

　　今年4月9日—4月14日，陈村镇组织33名中小学校行政领导干部到首都师范大学开展教育管理人才跟岗培训。培训采用“线上”与“线下”共联结的方式，围绕学校规划的顶层架构，结合特色课程、办学理念、校园建设及教育管理等主题，开设了3个线上课程、4个线下主题讲座，让教师们走进3所北京名校，全程、全员、全方位地进行沉浸式学习与体验。

　　5月29日—6月9日，陈村镇继续组织12名骨干教师、新入职教师赴北京名校跟岗研修。研修采用“集中培训+跟岗实践”模式，学员们与学校名师建立长效师徒关系，深入课堂，零距离观摩指导老师的常态化课堂教学；了解学校管理制度，进行课堂汇报展示，与指导教师共同探索教育特色多样发展路径；细致观摩校园的文化氛围，以直接参与的方式体验学校的特色活动，为期两周的跟岗研修，学员深入课堂听课192节，聆听北京名师专家讲座9场。

　　引育聚用，新教师双一流大学毕业生占比达80%

　　香港大学、西南大学、暨南大学……今年，陈村镇教师招聘再次取得新突破。

　　研究生以上学历占比达到42%，双一流大学毕业生占比达到80%，超出全区均值14%。全镇高层次人才占比超22%，提前实现全区中小学校高层次教育人才占比达20%的目标。

　　近年来，为鼓励更多人才来陈村任教，陈村镇推出多项举措，优化人才就业环境，针对教育高层次人才引进及队伍激励，新增“招才引智”“校长激励”“精英激励”等多个计划，对不同层面的优秀教师进行5万元到50万元不等的绩效奖励，其中引进高校应届优秀毕业生最高奖励可达18万。

　　这是陈村镇全面实施“新强师工程”的一部分。为打造一支敬业爱生、业务精湛、能打硬仗、能打胜仗的“教育铁军”，陈村大力推进队伍激励机制改革和培育机制改革，有效激发教师队伍活力，搭建完善的教师培训体系，分类分级制订培养规划，构建骨干教师、名教师和学科带头人梯级培养体系，落实校长（园长）全员轮训制度，实施中小学校长（园长）“领航”工程，着力引进全国名校长、名校教师团队、优秀大学毕业生等一大批基础教育高层次人才加入陈村。

　　同时，引进教育专家智库，聘请高水平专家组成陈村教育顾问团队，发挥高端柔性人才在教育高质量发展战略实施中的带动作用。

　　“授之以鱼”，同时“授之以渔”，教师正逐渐成为陈村教育的“强磁场”和“聚宝盆”。据介绍，下阶段，陈村镇将全面实施“人才强教”提升行动3.0计划，从面向未来的能力素养出发，通过实施七大工程，整合国内优质资源，搭建最佳成长平台，为职初新蕾、教坛新秀、示范性骨干、首席名师、学校管理者等不同成长阶段的教师、校长提供全过程、多渠道、分层次的专业支持，建设高素质的一流师资人才库，让教育发展成果惠及更多学生，让名优教师资源覆盖全镇，推动教师培育工作落地开花，全面提升师资队伍整体素质。