带上语文课本，来一场古诗词的“万里”远航

　　“开学第一课”期间，走进重庆市渝北区启诚巴蜀小学（以下称“启诚巴蜀小学”）五年级一班教室，语文老师黄涵若正和孩子们热烈地讨论暑期动画片《长安三万里》的人物和剧情，用一场“起承转合”的课堂对话，开启古诗词的“万里”远航。

　　

　　▲讲述唐朝诗人“朋友圈”

　　起，对话诗词感受乐趣

　　“唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是令中国人骄傲的文化瑰宝！腹有诗书气自华，常读唐诗会让我们的表达更丰富、更富有诗意……”黄涵若老师娓娓道来。

　　“如果你们想表达豪放自信的心情，该用哪一句？如果面临挫折困难的时候呢？”黄涵若老师一步步引导，启发学生对古诗词的活学活用。

　　“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”……孩子们大声地背诵出他们认为最贴切的佳句，享受着学习的喜悦。

　　“这里有三幅画，同学们能告诉我，分别用上哪一句诗词更贴切？”看到大家意犹未尽，黄涵若老师又拿出一张张充满意境的美图，激发孩子们脑海中对诗与画的“链接”。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　“大漠孤烟直，长河落日圆。”

　　还有一位小朋友甚至背起了宋词，“‘古’藤老树昏鸦，小桥流水人家。”虽然背诵的内容并不准确，但可以从中窥见孩子们足够深厚的诗词底蕴。

　　

　　▲对话诗词、对话课本

　　承，对话榜样激励成长

　　如果让你推荐影片中的一位人物，你会推荐谁？黄涵若老师又问大家。

　　“我喜欢李白，他诗写得好，过得很潇洒。”“我喜欢高适，他踏实肯干，精忠报国。”……孩子们发表着自己的见解。

　　“心中有梦，脚下有路。”黄涵若老师带大家认识了自己心中的榜样——高适。“在某种意义上，高适代表着千千万万普通的中国人，踏实奋进、不断进取，我们身边有没有值得学习的榜样？大家一起来说一说、夸一夸。”

　　“我喜欢陈梓豪的作文，他的作文里运用了很多成语，我要以他为榜样。”“我要向魏莛芮学习，她每次做笔记时都会批注重难点，书写认真、字迹工整。”……孩子们纷纷举手分享自己的发现。从古至今，从理想穿越到现实，从诗词的对话引入到孩子与身边榜样的对话，完成对自我成长的激励。

　　

　　▲小组合作探究

　　转，对话课本提升能力

　　“闻一闻，看一看，说一说，语文课本里面有什么？”拿出教科书，黄涵若老师故作神秘地问大家。

　　“我闻到了淡淡的墨香，知识的香气。”一名孩子做深呼吸状，似乎陶醉于书香之中。“我看到了家乡的山山水水。”另一名孩子则翻出了她看到的课本内容。

　　“这里面还有自然之趣、民间故事、家国情怀……”孩子们纷纷找出课本内容的关键词进行补充。看来，不同孩子眼里的课本有不同的答案，但在有趣的追问和表达中，大家不知不觉地完成了与课本的“链接”与对话。

　　合，对话自我不断突破

　　从对话诗词、对话榜样，到对话课本，语文课堂始终围绕孩子们语文素养的生长——“爱母语、会阅读、会思考、会表达”，最后完成自我的对话和激励。

　　“孩子们，我们从古诗词中探寻到璀璨的中华文化，从性格各异的诗人中找到学习的榜样，从课本里知晓了我们的学习任务，此时此刻的我们，能不能写下自己本学期的学习目标？”

　　“我要做一名‘启诚书法家’，能认会写《词语表》224个词语。”

　　“我要做一名‘启诚诵读者’，完成课外古诗词积累100篇。”

　　“我要做一名‘启诚小作家’，本学期完成校报投稿20篇。”

　　一场对话回到了原点，也回到了新的起点，此时此刻的启诚学子一定信心满满，准备开启下一场更远的航行。

　　

　　▲专家点评

　　课堂之外>>>

　　“这节课并没有专门让孩子们进行准备。”黄涵若老师说，孩子们在课堂上呈现出的都是日常的状态，他们能对诗词“脱口而出”，来自平时知识的积累。

　　语文教研组为孩子们整理了《长安三万里》中的40多首唐诗，其中30首孩子们已耳熟能详。通过充分利用自主八分钟、大课间、待餐的碎片化时间，启诚的学生在三年级就基本完成了小学六年的古诗词积累。

　　这节语文课堂轻松、流畅，高潮迭起，背后是语文教研组精心的策划和准备。

　　为了帮助学生理解唐代诗人的时代背景、人物关系，老师们专门搜集了一张唐代诗人的“朋友圈”，让学生一目了然。特别是影片中涉及古诗词的视频，老师们花费大量时间进行了精心剪辑、加工，方便在课堂集中呈现；课件中引用人民日报对影片的评论，自媒体“大咖”对高适的精彩解读等，旁征博引，深入浅出，从多个维度加深学生对诗词背后文化的理解，最后回到对课本的热爱。

　　真心做，做至真，做至美。正如众多专家走进启诚巴蜀小学时所说，年年来启诚，看到了老师们持续研究、专业精进的样态；看到了启课堂教学范式引领下的有效实践，课例一年比一年出彩；看到了启诚巴蜀教学部踏踏实实做真研究，精益求精出真成果。

　　（文图/喻晓琴）

　　原标题：带上语文课本，来一场古诗词的“万里”远航

　　编辑：骆丹    责编：程微曦    审核：毛丹