考研和考编之选,鱼和熊掌如何得兼?
鱼和熊掌的典故,出自《孟子·告子上》。原文是:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”这个典故揭示了人性欲求的多样和复杂。现实生活中,总有多种充满诱惑力的选项摆在人们面前。人的天性巴不得把有利可图的东西统统归摄于己,但这恰恰是不现实的非分之想。
9月7日,头条新闻在新浪微博上发起“考研和考编同时上岸选哪个”的投票,吸引了超过40万名网友参与。截至9月8日的统计结果显示,近八成网友选择了有编制的工作,只有不到二成网友选择读研。
即将大学本科毕业的年轻人正站在人生的十字路口,未来的人生如何选择,需要在继续深造和就业两个选项中做出选择。在公务员岗位炙手可热的今天,不少毕业生将考编作为首选的就业方向,成为考研最大的竞争选项。不论是考研还是考编,也许只是“在山脚下分手”,说不定几年之后,当年考研和考编的同学又在编制这个“山巅上会合”。
“考研和考编同时上岸选哪个”这样的议题,虽然在形式上同为考试,由于这是两种不同知识体系的考试,真的能同时上岸者毕竟只占很小的一部分。就是这样一个看似不怎么“现实”的话题,因为触及人的本能欲望,还是吸引了数以万计的网友参与其中。就连“评论区聊聊”这类“打酱油”的人数,也超过了万人。
纵观新浪微博这个专题讨论区的网友跟帖留言,不外乎以下四种意见:
第一种是考研和考编同时上岸之“骑墙派”:“追求稳定的考编,有志气想有所作为的考研。”“研,看什么样的研;编,看什么样的编。事情要具体分析,哪能一概而论。”“得不到的永远是最好的,无论选哪个都会后悔。”
第二种是考研和考编同时上岸之“熊掌派”:“读研真没什么用,不明白为什么很多人总是幻想自己研究生毕业就容易找工作。”“宇宙的尽头不是上班吗?”“因为读完研还是会选择考编制。”“但凡犹豫一点都是对编制的不尊重。”
第三种是考研和考编同时上岸之“逍遥派”:“为什么每年这个话题都会冲上热搜,不制造焦虑真的很难嘛。”“为什么要做这种脚指头都想到的现象调查?”“真这么优秀的人不会有这个疑问的。”
第四种是考研和考编同时上岸之“志向派”:“读研能提高眼界,不能太功利。”“现在都考上编了,还考什么研啊?”“另外二成考研的,对自己的专业是真爱!”
考研和考编同时上岸,这样的纠结更多存在于美好的想象之中。如此这般的“虚拟烦恼”,是一种集体无意识的产物,折射的是“以何为生”和“以何为业”等深层次社会心态问题。
一般来说,考研选择的是以学术为生,考编选择的以服务社会为生。同时选择考研和考编,在看似希望得兼的表象下,有时也暴露了某种不自信。认识不了自己究竟有能力做什么,只能在考研和考编两边“下注”。真的同时上岸,那也是意外之喜。再纠结何去何从,或许表明了这样的“幸运儿”对自己未来之路的迷茫。
人要生存,早晚要选择一份职业为生,至于这样的职业是否适合自己,关系到自己的知识、技能和创造力是否与所在行业的吻合度。如果三者无法做到基本协调,职业难免会给本人带来痛苦。摆脱这种痛苦需要能力和机遇,二者缺一不可。
这样的痛苦,不论是考研还是考编,在外人看着光鲜的背后,最有发言权的是当事人自己。只是这样的发言权,要在职业生涯达到一定年限后才有真正的被调查资格。
不论考研还是考编,都与职业有关,所不同的前者具有一定的不确定性,后者具有较强的确定性。一个人除了有一份满足生存需要的职业之外,作为高等动物的我们,还需要有满足自己纯然兴趣爱好的事业。
对于把职业当作乐趣、将职业和事业融为一体的人来说,这是人生莫大的幸福。当然,一些人没有这么幸运,职业带给他们的乐趣更多是丰厚的薪酬和体面的社会地位,但这未必属于自己内心真正所需的东西。为此,需要寻找并培养一种纯然的兴趣,让这种兴趣成为自己的“主人”,用业余时间侍奉自己的这种兴趣。
如果一个人有了这样的纯然兴趣,他就有了值得毕生追求的事业。没有真正的职业兴趣,就没有真正的职业爱好,就只能属于职场的“游牧者”,被名利这类感性欲望当作诱饵,在低层次上追逐着甚至内卷着。
每个人需要有属于自己的北斗星。有了这样的“定海神针”,考研抑或考编,自然会在最合适的时段做最佳的选择,而不至于费时费力在两个考场奔波并纠结了。供图/视觉中国
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