未来教育已来，尚领带你看清8大教育新趋势

谁也没有看见过风，

不用说我和你了，

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在哪儿了；

谁也没有看见过风，

不用说我和你了，

但是树梢点头的时候，

我们知道风正走过了；

谁也没有看见过风，

不用说我和你了，

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。

如题，如风一般，教育的正在慢慢的改变我们，改变世界。

2017年就要结束了。

这一年，教育圈发生了很多事，教育新政策、新标准出台，焦点事件频现、教育技术革新……

它们或大或小，或远或近，却影响着每个教育人、每个孩子的未来。

正如尚领国家教育董事长肖常华先生在公司年会时讲的，尚领国际教育这一支年轻的教育培训品牌，经历着改革洪潮的推动，壮志凌云，昂首阔步在教育的追梦路上，我们也曾徜徉，也曾踌躇，跃跃欲试。如今，信步向前，是因为有同事如亲人般的支持，有同伴如挚友般的扶持，有教委如长者般的牵引。因为有你，这一路我们走得不孤独。

2017年注定是不平凡的一年，我们经历了民办教育的跨时代的进步。1月，国务院印发《鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，明确了民办学校的扶持政策。紧接着教育部等部联合出台套件文件《民办学校分类登记实施细则》、《营利性民办学校监督管理实施细则》，手把手教民办学校处理“如何办学”“如何办好学”的问题。这次是真的手牵手带民办学校迈入新时代。

同时，尚领国际教育肖常华董事长继续发问，2018年教育的特征是怎样的？这一发问推动了教育人开始系统思考，什么是真正面向未来的教育？

一、无边界、全学习

指向的是未来学校学习方式、学习环境、学习流程的全方位变革。

这场变革的力度，也许我们过去在学校建设中从未想象：所有空间环境都可用于学习，或者触发学习；学生在特定情境中，无论有意识还是无意识都在学习；所有的行为、流程都被视为乃至设计成为有效学习；同时学校将致力于打破学科与学科的边界、空间与空间的边界、学校与社会的边界、学习与生活的边界、学生和老师的边界……

无边界但有秩序，校园将成为建设、管理、运用一体化的“生态系统”。

二、反分工、多选择

课程与学习内容强调融合，强调多样性，提供个性化选择，推动学生自组织学习。

而与此相对应的是，老师反分科，重全科；学龄反分层，重混龄；空间反单调，重混搭……特别需要说明的是，课程综合化与课程融合化在这里有质的区别，一个是“物理聚合”，一个是“化学反应”，而全球趋势指向的是后者。

三、跨时空、跨文化

今天的学校越来越强调：我们要向未来学习，向传统学习，向现实问题与当下生活学习；同时技术推动的进步有一点也意义重大：我们将很快实现突破语言障碍全球学习，就是说同步翻译即将成为成本很低的事情。还有跨文化：在文化多元折叠的时代，这一代学生必须学会跨文化学习，人们将不再单纯地比较东西方文化的优劣，融通才是未来人才的优势。

四、高情感、高互动

师生关系从管与被管、教与被教，走向共生共学关系；师生间的情感需求、互动需求成为未来学校最大的需求和存在的价值。

五、网络化、嵌套式

指向的是学校组织结构变革。学校管理将越来越扁平化，人人都成为中心，成为组织能力网络上的一个节点；但扁平化又是不够的，人人中心可以带来活力，却无法带来系统长远优势，所以学校组织需要走向一个个小团队自主管理、有机整合、联动支撑的“嵌套式结构”。

六、新学习、新考试

新学习是指今天以及未来的教育，知识从结果与终点，变成了条件和起点，学校将越来越与运用知识展开创造相联系；新考试在中国当然首先是以当下的中考、高考改革为轴心，并且还将催生一系列的评价方式变革；而事实上在全球，评价推动学习变革是正在进行的一拨新浪潮。

七、学校智能化

未来十年，学校作为一个整体，将越来越像人类个体一样学会学习，甚至不断进化；

学校在大数据、人工智能的帮助下将会变得非常聪明，在内容的筛选、学情的把握等方面，都将越来越精准，越来越有效。

八、学生全能化

面向未来社会，绝大多数我们的工作今天都并不存在，所以学校的培养目标，必须走向学生全能化——即学生能力无死角，帮助他们未来在任何情境下，都能够迅速适应并解决问题。

所以，思维能力、动手能力、身体素质、艺术修养、文化适应、工具运用、领导才能、自我管理等，这些“能够迁移的素养”，才在今天变得如此重要。

尚领国际教育专为学生/教师/学校，提供全方位“教育资源服务”“跟培教”三位一体解决方案。引领教育10余载，全国分公司10余家，服务客户200余万，成为新环境、新形势下教育资源的有力补充，被誉为“新型教育先锋”。更多详情，请关注“尚领教育”微信公众平台，微信号：ishiningorg