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37岁博士回村啃老,闭门不出:养废一个人,是拼命让他“读书”
导语:对于很多落后农村来说,考上大学都是一件光宗耀祖的事情,何况是一名博士。但是对于博士李明亮来说,这却是一场灾难。
李明亮出生在一个落后的偏远山村,父母虽然都是农民,但是她们觉得读书很重要。所以,李明亮从小只管读书,生活技能都不用学,因为有他爸妈帮忙。
因为父母的一句话,“只要你学习好,别的什么都不用操心”。久而久之,李明亮觉得只要读书就行了,父母这样做都是理所当然的。
如今的李明亮考上985大学,又一路读了硕士、博士,最后衣锦还乡。
父母看到读博士的儿子回来,感觉倍有面子,于是为他置办了酒席,宴请村里的人。可没想到的是,李明亮回来后就一直躲在房间里不出来,只有吃饭的时候才会出来。
李明亮到底有多“宅”?即使是年迈已高的父亲晕倒了,他都不会出来扶一下。
后来,在心理咨询的时候,李明亮说自己读博的时候,寝室的人太吵,而他又不会沟通,所以憋着憋着抑郁症就来了。
当然,李明亮发展到今天的地步,还是他父母的教育方式出了问题,太过注重学习而忽略了李明亮生活上和心理上的教导,这是失败的教育。
中国这样的父母很多,比如我这样的:
我小时候,因为爱玩,又不是老大,基本散养长大的,浑浑噩噩上大学了。
身边的家长都是,谁学习成绩好,就夸谁,我这样就是嘲笑、挤兑的对象……
……
长大后,家长的话变成:你是大学生,连这都不会……书都读到狗肚子里去了……
不得不说,这样的教育真的很容易造就下一个“李明亮”,一个只知道学习和考试的工具人,自理能力还停留在小学生水平,这是教育的悲哀。
阿德勒有句名言:如果孩子不求助,家长就不要干预。即使孩子习惯性地求助,家长也只提启发性的问题:
你觉得可以怎么解决呢?
要是这样的话会有什么后果?
怎么做会更好?
还有别的解决问题的思路吗?
只是启发,让孩子自己解决问题。
最后,当问题解决时,别忘记鼓励孩子,让他看到自己是可以的,提高他的自信心和解决问题的能力。
还有,生活中有很多人都是有缺陷的,或者经常犯错,有的人很乐观,有的人很自卑。乐观的人会觉得自己的缺陷很特别,犯错就改正;自卑的人会变得很自卑、很孤僻,最后变成抑郁。
其实每个人都是不完美的,我们要学会接纳自己的不完美,允许自己犯错,谁不会犯错呢?关键是能从错误中学到什么,以后避免就是了。朝前看不要老往回看,没有用。勇气很重要,不要怕犯错,不要无底线的善良,有什么想法说就是了,大不了别人说你,说你就说你,至少你从别人那里得到反馈了,自己再思考一下他说的有没有道理,有道理就改,没道理就坚持自己,讲清楚。
所以,对教育来说:
让孩子回归生活、回归社会,让他成为一个有社会情感、有社会适应能力的人,才是必不可少的。
告诉孩子,世界和我爱着你!
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