由《十三邀》许知远采访新东方俞敏洪所想到的教育问题

今年明显发现《十三邀》的更新频率慢了特别多过去了半年才更新了10期，以前都是以每周一期的频率更新，发现不管是真人的访谈类节目还是电视剧电影持续很多季之后，在内容上总会给人一种越来越失望的感觉。

最近更新的一期是6月23号采访新东方的俞敏洪，谈关于教育和培训班，可能是期望太高，看后很失望，俞敏洪说以前一直希望能像斯坦福一样有块地按自己的意愿去做一所学校，看后我笑了，在目前这样的环境相当于天方夜谭，想法初衷是好的，可当下只能听听而已。家里有孩子读书的应该都明白。如今的学校氛围早就跟以前不一样。

农村的孩子和城里的孩子在教育资源上差距很大，尽管我读书期间一直不承认这个，但是毕业之后越来越意识到这问题了。

现在的教育很难用一句两句话去解读，孩子们课业繁重，一味地追求分数和名次孩子和家长也被更深的卷入其中。

孩子才刚进入幼儿园我就开始提醒自己，不要陷入这些分数带来的焦虑之中，让这些来影响孩子的身心健康，尽管孩子的班级群里偶尔有家长会秀孩子的学习状态，上月底孩子班级考智优数学，与其说考不如说是一场家长和孩子一起参与的家庭作业而已，老师通知每个孩子一名家长去学校一起参与，孩子他爸回来说，目测做题大家水平都差不多，有几个孩子还掉眼泪了。

我的态度很明确，努力引导孩子各种兴趣爱好，从小引导，如果发现有一两样爱好能发展成为将来孩子的技能，好好重点培养，不给他太多分数上的压力，我比较排斥市面上很多家长盲目去给孩子报:舞蹈、形体、架子鼓、美术、画画、钢琴这类的班，如果孩子没有某方面的特长仅仅只是家长觉得别的孩子报了我也报一个，我觉得意义不大，学艺术类除了勤奋还需要拥有一部分的天赋，才能离成功更近点。如果家长太过用力会适得其反。教育培养孩子是特别深奥的，一边学习做个好妈妈，一边小心翼翼的实践。我希望不管将来孩子如何，我们之间的亲子关系是特别融洽的。

在身心健康和分数两者间，我还是愿意选择前者，毕竟分数只是检验某一个学习阶段的成果，我读书的时候其实一直有一个疑问就是，老师家长习惯性的看分数来判断学生是进步了还是退步了，其实这不是很客观的，因为每次考试的内容不一样，试卷难易度也不一样，单单靠分数来判断进步还是退步比较武断。