国内外名校长论道教育 “未来·名校长联盟”启动

　　文/通讯员 蒋倩倩 记者 张向瑜

　　摄/记者 李忠

　　未来教育应该是什么样子？信息技术迅速发展，教育面临的最大挑战是什么？10月28日上午，2019国际数字教育展之“未来·名校长·说”论坛在未来科技城学术交流中心举办。来自世界各地的名校长和教育专家出席本次论坛，分享对教育的实践和见解。

　　自主学习、分享、实践 这是名校长们提到最多的词汇

　　“自主学习”“分享”“实践”“选择”，这是交流中出现的最多的几个词汇。中国教育学会常务副会长杨念鲁表示，随着外部环境变化，国内外学校面对越来越多共同的问题，尤其是随着信息技术迅猛发展，课堂的意义和价值何在？如何教会学生在庞大的信息流中筛选有用的信息？在他看来，建立校长联盟很有必要，可以建立起更好的信息沟通和分享机制。

　　芬兰被誉为“拥有世界上最好的教育体系”的国家，而芬兰罗素高中更是教育圈“神一般的存在”。该校校长阿里（Ari Houvinen）表示，教育最重要的，是启发学生学习的自发性。在罗素高中，鼓励每个学生定制自己的学习方式，培养他们发现问题的能力。教育不能用“改革”这个词，而应该用“进步”，用“优化”，应该每天都在进步。

　　沈茂德，江苏省特级教师，全国教书育人楷模。任建华，杭州英特外国语学校校长。两人不约而同提到，教育最不能要的，就是“标准化”和“一刀切”。沈茂德说，教育不能求“快”和“新”，教育是“慢事业”。随着全球化的推进，最好的教育一定是东西方相融合的。任建华说，英特现在做的，就是从课程出发，为孩子提供更多未来的可能性和选择性。

　　未来·名校长联盟启动

　　侧重于STEAM研究和师资培养

　　论坛同时举行了“未来·名校长联盟”成立仪式。该联盟由罗素高中校长阿里（ Ari Houvinen）、国际校长联盟前主席艾瑞 （Ari Pokka） 、海亮教育集团总校长叶翠微、无锡南外国王国际学校校长沈茂德、 余杭高中校长俞建中、杭州市崇文教育集团总校长余国娣、杭州英特外国语学校校长任建华等知名中小学校长联合发起的非营利性机构。

　　联盟将以加强中外教育的交流与分享为目的，以推动、实践和创新未来教育为宗旨，目标是打造国内最具权威性、专业性的教育国际合作品牌和长效机制。今后，联盟将侧重于STEAM课程研究和师训实践，重点培育本土国际教育品牌、推进本土教育国际化进程和打造中外教育交流新格局。

　　杭州维翰学校校长胡爱玉也是联盟成员之一。她说，通过联盟这个平台，向更多的名校长学习借鉴他们在多年教育实践中积累的经验和智慧，同时也可以分享维翰在这方面的一些做法和经验。加入联盟后，胡校长最关注的是当下教育的一些共同思考，比如如何培育学生拥有未来世界需要的跨界能力、国际视野和探究能力等，维翰学校也会在这方面努力做出示范。