什么是素质教育？

　　素质_心理保健指导

　　何谓,从本质上说就是以提高全民族素质为根本宗旨的教育。素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生;是促进学生全面发展,而不是单纯应付考试;要培养学生自主学习能力和自我发展能力,而不是让学生被动地、机械地接受知识。具体地讲包括以下几方面。

　　1.素质教育是充分发挥每个人潜能的教育,根据科学的研究表明:人的巨大潜能若能全部发挥出来,人类就可能达到比现在高得多的水平。据此,许多思想家、、教育学家、心理学家都十分重视发挥人的潜能的教育,强调教育应培养学生良好的人格。它包括、兴趣、学习上的不懈追求和进取精神。这个思想对我们形成素质教育理论、搞好素质教育有重要借鉴价值。如果每个教育工作者、学生及家长都确立了这个思想观念,把充分发挥每个学生潜能和自身的潜能作为发展教育、进行教育活动和接受教育的目标及人生的目标,学校就不会片面追求升学率了,家长望子成龙的这个“龙”的含义也就不同了。千军万马过独木桥的现象和应试教育的倾向也就能克服了。

　　2.人的身心发展在类型和水平方面都有差异,但公民素质或基本质量则是每个公民都必须具备的。这个素质既是社会对每个公民身心发展质量的基本要求,也是每个公民进行社会活动或适应和促进社会发展的基本条件。要使全体公民都能形成这些基本素质,教育就必须给他们传授作为一个现代人——社会主义国家的公民必须掌握的,具有广泛适应性的基础能力、技能和良好的。现代教学论的共同特点是传授基本知识,形成基本能力、技能。所以,素质教育更重视形成公民的社会主义基本思想道德。

　　3.素质教育是全面发展教育的有机组成部分,具有全面发展教育的基本特征,同时又不能把它完全等同于全面发展的教育。素质教育是提高全体国民德、智、体、美、劳基本质量的教育,也是在此基础上提高一部分人某些方面特殊知识、能力的教育。