南京公办基础教育学位到2025年将增10万个以上

　　12月29日上午，南京市举行“十四五”重点专项规划系列专题新闻发布会，《南京市“十四五”教育发展规划》（以下简称《规划》）新鲜出炉！市委教育工委书记张生，市教育局副局长周鹏、戴兴海进行详细解读并回答热点提问。

　　

　　记者了解到，《规划》坚持党的全面领导、人民满意、优先发展、育人为本、统筹推进原则，明确到2025年，全市教育“红色、创新、智慧、博爱”的发展特色更加鲜明，与“全面建设人民满意的社会主义现代化典范城市”相匹配的高质量教育体系更加完善，教育事业发展主要指标以及教育现代化水平保持全省第一、全国一流。

　　“十四五”期间，南京将推进高质量教育体系引领示范，实现从学前到成人、从出生到终身的高质量教育全覆盖。推进基本公共教育服务优质供给，实现学位供给更加充分、学位布局更加合理，教育服务更加公平。推进人才培养质量全面提高，实现人才培养结构更趋合理，高质量人才供给显著增加。推进服务经济社会发展能力显著增强，实现人才培养与市场需求有效对接。推进现代教育治理体系高效运行，学校、社会、家庭三位一体协同育人格局日臻完善。

　　《规划》立足深入推动教育高质量发展，加快建设现代化教育强市，办好人民满意的教育，围绕坚持立德树人、提升教育质量、加强队伍建设、提升信息化水平四个方面部署了18项主要任务，并确定了包括中小学“五育并举”推进工程、基础教育优质均衡工程、校地合作共建示范工程、家校社协同共育工程在内的“十四五”期间的10项重点工程。

　　到2025年，南京将新增公办基础教育学位10万个以上。全市普惠性幼儿园覆盖率保持在85%以上，优质幼儿园覆盖率保持在90%以上。义务教育阶段基本公共教育服务标准化、优质化。普通高中特色多样、职业教育提质培优。国民素质和劳动者素质全面提高，劳动年龄人口平均受教育年限达13.2年，人才培养质量全面提高。

　　对于老百姓关切的各种教育热点难点，此次《规划》提出了具体能落地的路径——完善全面培养、资源供给、科学评价、现代治理、综合保障和开放共享六大教育体系。这是《规划》首次将教育体系列入，为当前和今后一个时期的南京教育改革发展明确了战略重点。

　　此外，今后南京将通过进一步落实教育经费依法增长的要求，组织开展对规划实施情况的中期评估和年度监测，精准有力监督、护航《规划》各项任务落地落实。

　　

　　

　　

　　

　　

　　【热点提问】

　　问：“十四五”期间，教育部门将如何进一步优化中小学规划布局与建设，以确保适龄学生享有更优质的教育机会？

　　周鹏表示，“十四五”期间，受城市人口流入、二孩三孩政策放开等影响，教育供需矛盾仍将持续存在。为此，南京将实施基础教育优质均衡工程，做到：一是继续加大新改扩建力度，优化资源供给。“十四五”期间，南京新建幼儿园、中小学数量将分别达100所和60所以上，新增公办基础学位10万个以上。二是持续深化集团化办学，扩大优质均衡，不断满足老百姓“家门口上优质校”的期盼。

　　问：在“双减”背景下，很多校外培训机构减少，学校育人主阵地作用将更加凸显。“十四五”期间，南京教育在给学生提供多样化服务，以及扩大优质教育服务供给方面，会采取什么样的措施？

　　戴兴海介绍，从总体情况来看，南京的“双减”工作有三个明显的初步成效。一是学校课业的总量得到了明显的控制。二是全市参与课后服务的学生，从规模和比例看都明显提升，全市参与课后服务的比例依然保持在95%以上，参与课后服务的教师达到93.1%。三是学生校外培训的负担明显减轻。据文旅部门，还有公园、博物馆、运动场馆等反映，双休日和晚上到这些地方的中小学生明显增多。

　　近期特别是下一个学期，将重点解决三个方面的问题。第一，加快对校外培训机构的治理，进一步加快校外培训机构学科类的数量压减，加快推进按期实现学科类校外培训机构“营改非”问题。第二，进一步做强课后服务。第三，进一步加强对考试和作业方面的监管，特别是守牢底线，守住红线，对破底线、破红线的学校、教师要严查严处。

　　问：“十四五”期间，南京在学前教育发展提升方面，会有哪些具体举措？

　　戴兴海介绍，学前教育将着力在三个方面加快推进：第一，持续加大公办园的数量。第二，持续加大幼儿园园际的协同发展，老百姓不仅需要有园上，还需要能够公平地享受学前教育的资源。第三，进一步加大幼儿园骨干教师队伍建设，进一步打造在全省、全国有影响力的骨干名师。

　　来源：南京晨报/爱南京记者 刘颖

　　封面图源：新华社

　　编辑：林力

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