有种“早教圈套”正在悄然兴起，看似能开发智力，实际上害娃不浅

　　文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

　　俗话说：养娃无小事。

　　宝宝成长过程中的每一步都时时刻刻牵动着父母的心，特别是宝宝早期的教育引导，更是让宝妈们操碎了心。为了不让孩子被落在起跑线上，越来越多的父母将早教当作教育孩子的最后一根稻草。

　　殊不知，父母的“忧心忡忡”偏偏将孩子越推越远，一种“早教圈套”的悄然兴起，看似是开发了孩子的智力，实际上却为孩子的成长藏下了危机。

　　从记忆力极强到“大未必佳”的伤仲永？这个孩子到底经历了什么？

　　贝贝一直以来都是父母眼中的聪明孩子，在周围孩子还在拉着爸妈买娃娃的时候，贝贝就已经能够一字一句地背诵《三字经》了。虽说贝贝没有系统学习过，但是用贝贝的话说，从玩具熊身上多听几次就好了。

　　贝贝妈妈意识到自家宝宝可能是一个记忆力超强的“小神童”，在这之后，妈妈明白如果不能抓住孩子这个学习天赋，很可能会后悔一辈子，于是每天都会有意识地让孩子背一些唐诗和宋词。

　　贝贝妈甚至还给孩子布置了严格的任务，每天必须要背下来两首诗才算是完成任务，否则就算是“加班”也要按时完成。

　　可贝贝毕竟是个孩子，刚开始的时候还兴致十足，可慢慢地就泄了气，总得贝贝妈拉着才愿意多背一会，甚至当着妈妈的面说讨厌这些诗词。

　　可贝贝妈总觉得，孩子喜不喜欢并不重要，现在记得越多，将来就会越“占便宜”。可慢慢地贝贝妈察觉到了不对，对背诵古诗词充满了抵触的贝贝不光背诗效率直线下降不说，就连之前让贝贝妈引以为豪的三字经，现在背起来也是磕磕巴巴。

　　贝贝妈又惊又奇，不知道到底是谁偷走了自家孩子的“天赋”。在咨询完老师后，老师的一番话才让贝贝妈恍然大悟。

　　这简直就是揠苗助长，孩子早先学习三字经是建立在兴趣的基础上的，这才是最科学的学习方法，可你却将自己的焦虑转加给孩子，孩子天性得不到释放，喜欢也变成了厌恶，能学得下去才怪。

　　孩子学习越早越好已成新的“教育圈套”，家长别自欺欺人

　　俗话说：“出名要趁早。”

　　这句话放在现在的教育圈似乎也同样适用。学习越早越好似乎已经成为摆在每个父母面前的新的“教育圈套”。父母总觉得孩子越早地接触学习，会让孩子更早地开发智力。

　　但父母没有意识到的是，孩子的学习是有阈值的，如果只盯着孩子的学习一项来看，就会超过孩子的阈值，以至于出现“超限效应”，不光不能开发孩子的智力，反而成为新的“害娃毒药”。

　　孩子学习宜早不宜迟？过早学习的这些伤害，父母最好要提前读懂

　　【伤害一】挫伤孩子学习的主动性

　　孩子在很小的时候，心理发展是不成熟的，如果家长没有站在孩子的角度上思考问题，询问孩子的意见，就过早地让孩子去学习，甚至带有强迫性，这对孩子没有坏处只有坏处。

　　学习首先是建立在兴趣的基础上的，只有快乐的学习才能让学习更快乐。

　　如果孩子是在家长的督促下学习的，不是自我主动的接受。可想而知，在长时间的作用下，孩子会产生一种“厌学情绪”，看见学习就烦，内心极度不安，经常带来负面影响，严重的打击孩子学习的积极性。

　　【伤害二】限制了大脑和身体的发育

　　孩子在幼儿时期，正是长身体的时候，也是开发智力的时期。

　　处于幼儿时期的孩子要学习的并不是单一的书本知识，而是借助玩游戏的形式，让孩子的想象力和创造力得到充分的发散。

　　这才是幼儿教育的关键所在。

　　相反，如果给这个阶段的孩子增加过多的负担和压力，反而会适得其反，孩子原本的想象力和创造力不能得到发展不说，孩子对于学习的兴趣和爱好也会逐渐消散，结果只能是越来越差。

　　【伤害三】对孩子以后的发展有限制

　　孩子过早的学习再加上家长不准确的引导，对知识存在着很多盲区。有些东西不适合过早地学习，家长却茫然不知，只追求数量而忽视了质量。

　　这样做不仅增加了孩子的学习负担，还浪费了孩子本应该快乐玩耍的时间，看起来是抓住了孩子智力发育的好机会，实际上却错过了孩子大脑发育的最佳时机。

　　就像是一只永远飞不出鸟笼的金丝雀，即使飞行技术在后啊，也很难有更大的成就。

　　【伤害四】对孩子未来的学习没有好处

　　在幼儿时期，孩子已经接触过好多不同的知识。升入小学，孩子发现这些知识自己学习过，对此不加以重视，以为自己掌握了，便眼高手低，不再愿意学习。

　　要知道，人的脑子就好像是一个机器，只有不听的转动，机器才不会生锈。

　　那些不愿意思考老师问题的孩子，不愿意思考，脑子就慢慢不灵活，最终变得懒惰。这是一种不良的学习习惯，严重阻碍了孩子学习新知识的道路。

　　写在最后

　　每一个孩子都是一颗栋梁之材，不能因为看见别的树先抽出了了新芽，而对自己的孩子过度的浇水、灌溉、养育。孩子都有自己的选择，孩子需要阳光，我们就让阳光普照，需要浇水，我们就让雨水滋润。

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