火花思维CEO罗剑受邀出席GES未来教育大会，致力让所有孩子享受数理思维教育

　　11月25日,GES 2019未来教育大会在北京隆重召开,大会以“学无止境 · 教育为公”为主题,邀请来自20多个国家和地区的近200位全球教育精英,与到场的教育界人士共同聚焦全球教育的创新、交流与合作,探索教育发展的新趋势和新未来。

　　火花思维创始人兼CEO罗剑受邀在GES 2019论坛进行分享

　　作为少儿在线数理思维教育领 导 品牌,火花思维在GES大会上同期举办了“学科素质教育的新发展”主题分论坛。火花思维创始人兼CEO罗剑出席,并与教育行业资深嘉宾、儿童心理与发展领域权威专家,一同围绕当前热门的“学科素质教育”话题进行了探讨与交流。

　　针对如何衡量素质教育的效率问题,罗剑表示,火花思维的思维培养课程,旨在帮助小朋友从小开始训练思维能力,拓展认知水平,让他们在探索知识的过程中收获乐趣。随着孩子成长发展,这种思维能力将会应用在他们学习学科知识上,这时候就会看出素质教育的效率所在。

　　两位来自心理学和认知发展学方面的专家,从教育理论与学科本源角度,分析了素质教育与学科教育的长远发展关系。中科院心理所认知与发展心理研究室副主任朱莉琪肯定了素质教育的必要性,她表示,素质教育的目的是培养核心能力,让孩子锻炼出认知、思维、语言等各方面能力,这种核心能力对孩子未来学习乃至走向社会都非常有利。

　　北京师范大学教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙表示,素质教育下的能力培养是长线的,素质教育的影响也是贯通一生的,这是一个终身学习体系的建构。同时,这也不是一个在低龄阶段就能完成的教育任务,随着孩子年龄的增长,素质教育将会与学科教育相结合,打造出一个新的、整体的、系统的教育体系。

　　此外,火花思维创始人兼CEO罗剑也应邀出席了大会“祛魅之后,STEAM背后的理性思考”分论坛,与几位素质教育行业嘉宾就当前素质教育市场、素质教育产品需求及用户生命周期等问题进行了深入探讨。罗剑表示,无论是一、二线城市的家长,还是三、四线城市家长,根本出发点都是希望孩子能够学习好、能力好、发展好,所以在素质教育产品的打造上可以根据地域、经济、课程内容等层面考虑,为不同城市的用户做出区隔,最终目标是让三、四线城市和一、二线城市的孩子们都享受到素质教育的培养。

　　值得一提的是,火花思维成立时间近两年,已拥有正式学员7万多人,学员续费率达80%,转介绍率达75%。此外,火花思维于今年8月也推出了大语文课程,迈出了学科素质教育拓科的重要一步,开始逐步进行全方位学科素质教育布局。

　　责任编辑：刘佳菲