广东财经大学本科降专科了?协同培养生为何受广财本科生反感?
在网上看到这样一段信息,两大财经院校“本科降专科”,广东财经大学与专科学校搞协同培养,分数线相差六七十分分。据学生透露协同培养的最低分数为468分,广东财经大学本校最低分531分,协同培养生招了1000多人,最重要的是毕业证的学位不标明协同培养,对于500多分招收的正经本科生来说非常不公,对普本的学生来说,直接拉低了学历含金量,给普通的学生带来的冲击力非常强。
协同培养就是专科院校或者是高职高专院校联合一些本科院校,通过“2+2”的模式,让学生获得国家认可的普通本科学历,联合培养就是作为连接专科高职和本科之间的一座桥梁,目的是为了使更多基础较差的学生获得更高层次的本科学历,提高国民知识水平。但是在正常情况下,该类学生的毕业证专业上会标注“协同培养”四个字 或其他字样。这就是将协同培养的学生与本科学生进行区分。
但广东财经大学却违反了该规则,招收1000多个协同培养的学生,最后的毕业证却与普通本科生的一样,这对于经过多年奋斗好不容易考进广财的普通本科生来说确实极为不公。
无论是普通物理类还是普通历史类,任何的专业分数线都在550分到580分之间。参加过高考的我们都了解,将近600分的成绩,无论在校内还是班里都是比较优秀的学生,在高考的过程中都是经过艰苦奋斗的。经历了辛苦的付出,极不容易来到了理想院校,突然发现与自己相差较大的学生,毕业之后也会获得相同的待遇,相信任何人的内心绝对极不平衡。
1、标明生源来源
2、毕业上的协同培养必须标注
3、学信网上的信息也要特别标注
图片来自网络整理如有侵权请联系删除谢
并不是反对,只是说出了条件,一定要进行区分,对于普通的学生来说,付出了多大的努力就要收获多少的果实。
小编认为,每个人都是从高考时代过来,每一分都是自己的辛苦付出,那么所收获的结果应与自己的付出等价,协同培养这个政策非常好,但是要与普同本科的学生进行区分。
举报/反馈
最近更新未来教育
- 打通通关“最后一公里”,青岛海关助力即墨服装产业发展擦亮“针织名城”名片
- 「人社日课·10月20日」试用期未签劳动合同,劳动关系成立吗?
- 还没入学就做课题?大工这波操作很有“未来感”!
- 宜都荣膺“全国生态文明建设示范区”称号
- 海报时评丨口碑是“好客山东”最好的名片
- 新时代 新征程 新伟业丨喜看豫东好“枫”景——商丘市坚持和发展新时代“枫桥经验”
- “以每一位学生成长为中心”培养创新型人才
- 新电商赋能开启“数智新时代” 数字化平台从业者达2.4亿人
- 绿色航空制造业发展纲要发布 相关产业链迎重大发展机遇
- 上海宝山180米、150米超高层项目已开工,轨交江杨南路站将建地铁TOD
- 做细做实“三个强化” 提升老干部归属感、幸福感、使命感
- 68所网络教育都有什么学校 网教有什么优势
- 26岁女孩咳嗽咳痰,以为是感冒,没想到是心脏出了大问题,万分凶险!
- 湖南怀化:房企可给予备案价下浮20%优惠 公积金贷款金额提升至60万
- 自学考试考籍办理要求是什么?
- 全国职业院校技能大赛区块链技术应用赛河北保定开赛
- 银龄教师发展 提质增量为要
- 科德教育三季度净利润增58.2%,中昊芯英已成参股公司
- 紧密团
- 福建省固定资产投资持续向好 前三季度全省投资同比增长3.0%
- 上海已步入重度老龄化阶段!60岁及以上户籍老年人553.66万人 占户籍总人口的
- 相聚医圣故里,感受仲景文化,探析交流医药零售发展新挑战
- 不忘初心 牢记使命
- 是新生,也是新市民!这所大学的始业教育别样精彩
- 计划3