五年级语文第五单元测试卷，基础知识是否过关，有它，心中有数

　　这是一份对本单元所学习的知识类是否掌握的测评。

　　01

　　一、本题考查对课本后面生字表与词语表中字词的拼读与书写。先读准字音，再按生字的笔顺规范书写。参考答案：优秀 光滑 捡拾 梳洗 煤炭 老鼠 玲珑 繁殖 歇息 勉强

　　二、此题考查对易读错字字音的正确拼读。参考答案：l.shè 2.jūn liáo 3.chà xiá 4.xùn

　　三、本题是对说明方法的考查。第1题，从“一亿五千万千米”可以看出使用了列数字的说明方法。第2题，从“是个大火球”可以看出使用了打比方的说明方法。第3题，从“一百三十万”可以看出使用了列数字的说明方法，从“抵得上”可以看出使用了作比较的说明方法。参考答案：1.② 2.④ 3.②③

　　四、本题是对词语辨析的考查。我们要根据词语的意思、使用对象、使用范围等来选择。 比如，“遮”指被什么盖起来，而“隐”指藏起来。参考答案：1.遮蔽 2.隐蔽 3.经常 4.通常

　　02

　　五、本题是对关联词语的考查。先判断两个分句间的关系，再选择正确的关联词语填空。“既…又”表示并列关系：“只有…才…”表示条件关系；“虽然…但是”表示转恨折关系；“因为…所以”表示因果关系；“只要…就”表示条件关系。

　　参考答案：1.只有…才… 2.只要…就… 3.既…又… 4.因为…所以… 5.虽然…但是…

　　六、1.面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 外形 示例：小兔子全身毛茸茸的，竖着长长的耳朵，有一双红宝石般的眼睛，跑起来比风还快。2.示例：如果没有一代又一代的先烈前仆后继，就不会有今天的美好社会，也不会有现在的幸福生活。

　　七、1.列数字 作比较 打比方 举例子 远大 热 2.外形特点 行为特征 搭窝技巧 喜爱

　　03

　　八、阅读理解

　　（一）

　　第3题考查创意运用的能力。要结合选文内容来回答。从选文中我们知道太阳具有远、大、热的特点，其中远和热是我们目前难以克服的问题，因此猜测不能成功登陆太阳。

　　1.B

　　2.不能。因为太阳离我们太远了，太大了，我们无法进行测量，所以这些句子中用了概数。“约”“差不多”的妙用，体现了说明文用词的准确性、严谨性。

　　3.不能。一方面，太阳离我们很远，我们到太阳上需要花费的时间特别长；另一方面，太阳的温度特别高，我们无法靠近太阳。

　　(二)

　　第1题考查易错字和多音字的读音，结合语境选择恰当的读音。第2题考查评价鉴赏的能力。第①句中，将松鼠与山鼠相比，从而突出松鼠活泼的特点，因此这句话用到的说明方法是作比较。它的好处是把两种事物进行比较，使读者得到具体而鲜明的印象。第②句中，通过列举松鼠能很快地爬上一棵很光滑的高树的例子来突出松鼠的敏捷以及爪子的锐利，因此这句话用到的说明方法是举例子。它的好处是，能使文章表达的意思更具体、更明确，使读者更明白。

　　1.xiǎn zā qiǎng

　　2. ①作比较 ②举例子 示例：①将松鼠与山鼠作比较，具体地说明了松鼠即使到了冬天也是活泼的，不会蛰伏不动。②通过举例子，形象地说明它们（松鼠）的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。

　　3.搬、放、编扎、挤紧、踏平聪明能干

　　4.B

　　04

　　九、本题考查写话能力。可以运用举例子、打比方、列数字等说明方法，事物的特点要突出，思路要清晰，介绍要详细。

　　举例：在我的书桌上有一个小台灯，高约50厘米，灯帽直径约30厘米，灯帽里面有两根细细的白色灯管。台灯底座呈圆形，底座正中央有一个像蓝宝石一样的按钮，只要手轻轻一碰它，那温暖柔和的灯光便会立刻充满整个房间。

　　举报/反馈