教4岁儿子学10以内数字的加减组合，硕士妈妈只用5步，轻松搞定

　　给孩子进行数学启蒙，有个重头戏，那就是10以内数字的加减组合，这是培养孩子数量思维的重要基础。

　　可以毫不夸张地说，孩子只有熟练掌握了10以内加减法，才能真正理解数字的运算规律，理解进位加法、借位减法等巧算方法，为后面数学学习打下坚实的基础。

　　虽然10以内的加减法对于大人来说毫无难度，可是对于4、5岁的小朋友来说，理解起来可不是那么容易，那么我们究竟该如何下手给孩子启蒙呢？

　　今天我就来手把手教大家，通过3个原则、5个步骤，轻松搞定孩子10以内的加减法启蒙。

　　

　　首先，在带孩子进行加减法启蒙前，家长们要牢记三个原则。

　　孩子学习加减法，可以从4岁半以后开始尝试，先从5以内的开始练习，滚瓜烂熟之后再做6、7、8、9、10的组合，一个一个做，不要着急。

　　前期打基础的时候可能比较枯燥比较慢，但是这个过程是量变到质变的积累，扎实地完成之后，就会发现孩子对于加减法的理解有质的突破。

　　

　　要用简单准确的话语告诉孩子各种相关概念和规则，给孩子演示之后要给孩子足够的时间去自己体会、理解，不要在边上一直喋喋不休，各种帮忙，影响孩子思考。

　　孩子学10以内数字分解的时候一般只有4、5岁，思维方式还是具象思维为主，所以我们必须尊重孩子的成长规律，通过实物演示、实操来帮助孩子理解相对抽象的概念，为孩子抽象思维的发展也打下坚固的基础。

　　演示实操用的工具可以自己制作，也可以利用手边的玩具，我是从网上买了一套专门学习分解和加减的工具书，效果也很不错。

　　

　　原则了解了，工具也有了，我们就可以通过下面5个步骤来指导了。

　　第一步：通过数的分解组合，引导孩子理解“加法”的相关概念

　　以5的分解组合为例。

　　1、拿出2个胡萝卜放在第一个“菜园”里，让孩子数一数，并且把对应的数字放在下方方框中；

　　2、然后再拿3个胡萝卜放在第二个“菜园”里，让孩子数一数，并且把对应的数字放在下方方框中；

　　3、最后把两块菜园里的胡萝卜都放在第三个方框中，让孩子数一数，并把对应数字放在下方方框中。

　　4、告诉孩子，加法就是合在一起，得到一个整体，2和3是加数，把加数凑在一起就是加法，得到的数就是和。

　　5、让孩子多练习其它组合求和。

　　

　　第二步：通过数的分解组合，引导孩子理解“减法”的相关概念

　　还是以5为例。

　　1、拿出5个胡萝卜，让孩子数一数，并且找到对应的数字放在下方空格中；

　　2、从中拿走2个胡萝卜，让他数一数拿走的和剩下的，对应的数字分别放在第二个和第三个方格里。

　　3、告诉孩子减法就是从整体里拿出一部分，看看剩下的是多少，5是被减数，2是减数，3是差。

　　4、让孩子练习其它分解求差。

　　

　　第三步，帮助孩子理解分解的概念

　　1、拿出5个糖果，让孩子数，对应数字放在上方方格里

　　2、从5个糖果中拿出2个，让孩子数出来，并找到对应数字放在下面其中一个方格中，剩下的数出来，对应数字放在下面另一个方格中、

　　3、多次反复强化练习，帮助孩子理解分解的概念。

　　

　　第四步：通过数的分解组合，理解加法中加数与加数位置互换关系

　　1、在第一个菜园和第二个菜园分别放2个和3个胡萝卜，让孩子数出对应的数和总数；

　　2、互换数量，在第一个菜园和第二个菜园分别放3个和2个胡萝卜，再让孩子数；

　　3、2+3=5，3+2=5，告诉孩子，加数位置互换不影响合数。

　　4、大量的练习强化这个认知。

　　

　　第五步：通过数的分解组合，帮助孩子理解加法计算中加数与加数互补关系

　　1、首先用道具，摆出关于数字5的分解组合：

　　1+4

　　2+3

　　3+2

　　4+1

　　2、引导孩子观察两边的数字，左边是递增，右边是递减

　　3、帮助孩子理解加数和加数之间的互补关系。

　　总之呢，10以内加减法的启蒙是早期数学启蒙中相对复杂的一个方面，需要耐心、反复练习，基础打好了，后面的学习就会水到渠成。#育儿有妙招#

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