省里发文！全面推行！

　　最新消息！

　　2021年秋季学期开始

　　幼小衔接实验区、试点园、试点校

　　进入实验阶段

　　2022年秋季学期起

　　全省幼儿园、小学全面推行

　　入学准备和入学适应教育

　　6月17日，山东省教育厅网站发布《关于印发的通知》，通过幼儿园大班下学期设立入学准备期、一年级上学期设置为入学适应期等方式，建立幼儿园与小学的科学衔接。山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案>

　　据了解，全省将遴选 20 个幼小衔接实验区、200 个试点园、200 个试点校。试点园和试点校要根据实际做好对接，1所试点园对接1所试点校。

　　对于幼小衔接行动计划的主要任务，方案进行了明确。

　　（一）幼儿园做好入学准备教育。幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿符合其年龄特点的身心基本素质，大班下学期设立入学准备期，围绕幼儿入学所需的关键素质，在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学准备。

　　（二）小学实施入学适应教育。将一年级上学期设置为入学适应期，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，帮助儿童在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学适应。

　　（三）完善家园校共育机制。幼儿园和小学要建立有效的家园（校）协同沟通机制，引导家长与幼儿园和小学积极配合，共同做好衔接工作。

　　（四）开展联合教研。完善教研体系，建立健全教研指导责任区制度，强化区域教研、联合教研、园（校）本教研制度。

　　（五）强化培训指导。市、县（市、区）教育行政部门要认真制定幼小衔接专项培训方案，将幼小衔接教育纳入对幼儿园教师、小学教师、新入职教师培训和小学校长、幼儿园园长任职资格培训。

　　根据方案，各级教育行政部门要研究制订市、县（市、区）幼小科学衔接具体实施方案，出台相关政策措施，建立长效工作机制。 全省共遴选20个幼小衔接实验区、200个幼小衔接试点园、200个幼小衔接试点校。吸收高校、教科研人员、骨干园长（校长）、小学和幼儿园骨干教师等专业力量组建省级专家团队，为实验区、试点幼儿园和小学提供专业支持与指导。同时，分幼小衔接的基础知识、幼儿园篇、小学篇、家庭篇四个方面，以问答的形式具体指导各级教育部门、幼儿园、小学、家长宣传和学习使用。

　　此外，教育部门会同有关部门采取长效治理和专项治理相结合方式，持续加大对校外培训机构、幼儿园、小学违反教育规律行为的治理力度。建立双月调度和通报机制，将科学做好幼小衔接作为重要内容，纳入幼儿园、小学年终评估和办园（学）行为督导、责任督学挂牌督导及幼儿园年检等工作中。

　　此外，6月17日下午，

　　山东省教育厅网站发布通知，

　　要求各地切实做好中小学学生

　　暑假学习生活安排，

　　学校不得以任何理由

　　组织暑假在校补课或统一自习。

　　全文如下：

　　山东省教育厅关于做好中小学生暑假学习生活安排的通知

　　鲁教基函〔2021〕33号

　　各市教育（教体）局：

　　2021年暑假临近，为切实做好中小学生学习生活安排，让学生度过一个安全而有意义的假期，现就有关工作通知如下：

　　一、切实做好假期安全教育

　　各地各中小学校要将开展安全教育作为学生放假前的规定动作和必选课程，创新教育方式方法，做到入脑入心。 要围绕防疫、防溺水、防网络沉迷、饮食卫生、交通安全等重点内容，全面集中开展安全教育。要丰富教育形式，通过案例警示、辅导报告、播放教育影片、实践教育活动，以及组织、动员、指导学生在暑期积极参加“同心防溺水”、校园安全短视频大赛等专项活动，提高安全教育的针对性、实效性，全面提升学生的安全意识和应对突发事件的自防自护自救能力。要做到家校社联动，发动家长、社会共同关注学生假期安全。通过家长会、家访、校园网站（公众号）宣传、发放致家长一封信等形式，与家长加强沟通，增强安全监护责任和意识。要广泛联系乡镇（街道）、社区（村居），推动健全协调联动、各负其责的学生暑期安全防范工作机制。要加强与宣传部门、新闻媒体的联系，加大中小学生安全常识的宣传力度，引导社会各界共同关心支持中小学生安全工作。

　　二、科学指导学生假期生活

　　要根据当地实际，立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神，争取有关部门和单位支持，广泛利用体育馆、博物馆、文化馆等社会资源，开展丰富多彩的活动，为孩子假期生活提供更多选择。学校要掌握假期期间学生家庭监护情况，按照中小学家访“八条要求”，假期中每个学生至少安排一次家访，了解学生的假期学习生活状况，给予科学指导。 要统筹调控不同年级、不同学科作业量和作业时间，科学布置暑假作业，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，可以安排适量的劳动家庭作业，注重学生良好生活学习习惯的养成。要指导家长在做好疫情防控前提下，教育引导孩子加强体育锻炼、开展文艺活动、强化劳动实践、做好近视防控等，避免家长盲目送孩子参加辅导培训，减轻学生培训负担。学校要统筹做好中高考毕业生的假期安排。要扎实做好内地民族班、特殊教育学校等假期留校学生管理服务工作，精心安排学习活动，做好生活保障，关注学生思想状态，严格落实值班带班制度。

　　三、严格规范学校办学行为

　　要指导学校严格执行假期管理规定，安排好放假时间，严禁随意增减假期时长。 假期期间，各级教育行政部门和学校不得以任何理由组织学生集体到校或通过网络上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。各市要设立监督举报电话并在政府网站公开，主动接受社会监督。要加大查处力度，对于存在违规行为的学校，按照《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（省政府令第255号）等有关规定严肃处理。

　　四、统筹做好秋季学期开学准备

　　各级教育行政部门和学校要做好假期校舍管理，落实值班制度，完善防汛及应对极端天气举措。要利用假期做好校舍安全检修、改造加固等工作，精心做好开学前各项准备工作，确保新学期教育教学正常顺利开展。要切实按照疫情常态化防控工作要求，密切关注疫情防控形势，切实指导学生、家长、教职员工合理安排假期出行及开学前准备工作。

　　山东省教育厅

　　2021年6月15日

　　来源：大众日报、山东省教育厅网站

　　版权归原作者所有，如有侵权请及时联系

　　编辑：胶东君 主编：周明翔 监制：孙玲姿 总监制：刘镇

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