幼儿园超前教育危害大，不学又跟不上，孩子的幼小衔接到底要咋选

　　“我知道幼儿园超前学不好，可现在公立幼儿园啥也不教，每天就让孩子玩，入学后公立幼儿园和私立幼儿园的孩子比差了一大截，完全跟不上，作业辅导到崩溃，真是不知道怎么选了。”

　　朋友孩子要上小学，准备退掉幼儿园给孩子报个专门的幼小衔接。

　　其实，父母的焦虑我太理解了，确实，现在的教育现状公立幼儿园啥也不教，幼小衔接教得很深，孩子一入学差距太明显，小学的进度又快，完全不适应，孩子感觉自己比别人差，妈妈更着急。没办法，逼得父母们纷纷从公立幼儿园退园报幼小衔接，多花钱不说，还不知选择的是否正确。

　　原来我也很纠结，要不要给女儿报幼小衔接。后来查了些资料，根据女儿的实际情况，最终没报长时间的幼小衔接班，假期里报了一个月的让孩子适应下小学节奏，女儿度过了愉快的童年。

　　

　　朋友家娃报了我们这知名的幼小衔接班，从公立幼儿园轻松愉快的环境，骤然到幼小衔接紧张的学习氛围，孩子坐得多了玩的少，学的多了，背诵的多，老师和家长的要求也多了。每天回家要写拼字、写汉字、做数学题，一年里学完一年级的课程，说实话，5岁的孩子真的很累。

　　1、思维方面：

　　5岁的孩子，接受各种事物很快，此时形象知觉发展最敏感，机械记忆能力也很强，处在具体形象思维阶段。

　　比如数学计算时，他们不是进行抽象的数学分析，而是在脑海里将相加的数呈现出来再叠加。不会像6、7岁的孩子，能综合、比较、推理、分析，具有抽象逻辑思维。5岁的孩子学习数学时，更多的是机械记忆和理解。

　　而《数学课程标准》里要求，一年级孩子要理解数的意义，培养数感，能用多种方法表示数，会比较，具有空间观念。

　　所以，从孩子的思维方面看，数学启蒙更应以数感培养为主。幼小衔接，过多的机械学习，实则不利于孩子数学思维的发展。

　　

　　2、身心发展方面：

　　发展心理学研究表明：5岁的孩子，更需要运动、游戏来锻炼肌肉的灵活性，通过感觉、知觉及各类探索活动来探索世界，从而促进他们认知能力的发展。

　　而以教授知识为主的幼小衔接班，孩子坐的多、玩的少，长时间的室内静态运动，孩子大肌肉动作的协调性及运动技能都得不到发展。

　　3、情绪发展方面：

　　5岁的孩子在幼儿园和小朋友游戏时，多采用联合游戏和合作游戏形式，两个或更多的孩子，以共享或借玩具的形式进行互动，与小朋友一起玩耍。

　　在游戏中通过沟通合作，遵守团体规则，能培养孩子的秩序感，这对一年级孩子入学很有帮助，他们的社会化情绪发展得更好。

　　而这些都是幼小衔接单纯的知识学习，无法获得的。

　　

　　4、超前学的危害：

　　小学老师在实际教学中也发现：因幼儿园提前学了小学知识，孩子可能上课注意力不集中，养成坏的学习习惯，待3年级课业难度加大后，孩子的坏习惯已养成，会出现学习困难、成绩下滑等现象。

　　您看，综合以上各方面，幼儿园时孩子的抢跑，可以仅赢了几年却输了以后。幼儿园里孩子的玩，不是单纯地玩，而是在玩中学习，游戏中体验、感知，更能锻炼他们的身体技能，促进认知能力和情绪的发展。

　　幼儿园超前学小学知识，不利于孩子的长远发展。所以，不建议报很长时间的幼小衔接班，幼儿园的孩子还是应以玩为主。

　　那么，不报幼小衔接班，是不是可以完全不学，也不是的，不超前学小学知识，但要培养孩子的一些能力。

　　

　　认识的一位宝妈，孩子在一所高校的附属幼儿园上的，孩子习惯培养得非常好，性格阳光开朗，她想让孩子开心地玩，所以幼儿园她什么也没教。

　　0基础入学，小学开学的前两个月，孩子比班里别的孩子慢些，学习之初有了挫败感，那两个月她每天辅导孩子，陪孩子一起学习。

　　她说：我们认为简单的东西，孩子要理解很久，怎么也想不明白。既要压着怒火，还要鼓励孩子，那俩月生活得水深火热，欠下的，是要还的。

　　

　　确实，孩子0基础入学，可能刚开始会不适应。比如语文，部编版教材8个单元，16周完成，按进度拼音一个月完成，若孩子之前一点未接触，一天学3个，单个会读，连起来却不会拼。

　　数学学习时，很多孩子在老师或家长读题时会做，自己做时，识字少，不理解题意；还有些孩子认了很多字，孩子会读却仍不明白题说的啥意思，尤其应用题绕来绕去的，孩子要想好久。阅读能力更是一年级孩子要培养的重中之重。

　　完全的0基础入学，真的不适合小学现状。

　　

　　其实，幼小衔接，不是要提前学习小学知识，而是要培养好孩子的能力，会阅读、会思考、能理解会表达，学和玩收放自如，能控制住自己，上课跟紧老师，新环境里和小伙伴很好的沟通，这些更是一年级需要的。

　　本专栏，我会以女儿幼儿园大班和一年级的实际情况，后续从以上方面分享如何帮孩子幼小衔接，也会将一年级遇到的一些问题、孩子的心理情况、家长如何和老师沟通等分享给大家。

　　欢迎订阅，更欢迎您的留言，说说养育孩子中遇到的问题，我将根据我们的经历，整理在后续的文中解答。希望我的经验能给您些许借鉴，既遵循孩子的发展，又能尽快地适应小学生活。

　　孩子成长中，我更倾向让孩子多玩，顺其自然地成长。我们提前给孩子培养些能力，只要他们的性格好，自信、自律且专注，面对困难时不畏惧，能独立解决问题，我想孩子的将来一定不会差，您说呢~~

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