高中选定科目后还可以换吗？高考选科该怎么选才更科学合理？

　　目前全国还未进行高考改革的省份还有10个，包括:河南、陕西、山西、内蒙古、新疆、西藏、四川、云南、青海和宁夏。

　　其中，四川已经明确从2022年开始普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临"3+1+2"的高考新模式。

　　按照目前的情况来看，实施新高考的省份学生也是从高二开始选科。

　　

　　以"3+1+2"的省份来看，首先就得确定这个"1"是选物理还是选历史？再确定这个"2"是在化学、生物、地理和政治中选哪两科。

　　很多学生和家长在选科上习惯首先从自己"擅长"的科目下手，选自己喜欢的、目前考试分数高的科目。虽然这样选也不错，但是总有些偏颇，原因是：

　　选定的学科不仅仅要有绝对优势，还应该有相对优势；

　　如果自己擅长的科目对应的专业却没有选择余地的话，那么建议还是需要三思。

　　特别提出这两点的注意事项是根据新高考的报考和录取原则来说的。

　　新高考摒弃了文理分科，考生根据自己选择的学科进行考试，但因为考生选择的科目不同，如在'3+1+2"模式下，就有12种组合，显然不可能划12条录取分数线，否则岂不是乱套了？

　　所以，这个时候就采取了等级"赋分制"来确保虽然考生的考试科目不同，但是能以"位次"来确保公平，也避免了多条分数线的混乱问题。

　　而"赋分制"一个最需要大家注意的问题，就是"位次"。其实也就是需要保证自己所选定的科目在所有选择这个科目中的考生中有优势。

　　

　　因为在"3+1+2"模式下，语文、数学、外语和物理（历史)这4科成绩是按照卷面分计入总成绩，考多少分就是多少分，它们并不像需要赋分的那4科，需要先赋分后再计入总成绩。

　　所以从某种角度来看，需要赋分的科目要保证单科成绩强，而剩下的那4科可以相互"掩护"，因为它们可以先加总分再排名。

　　

　　那么选科应该以什么为标准才更为科学且更合理呢？

　　01要以专业为导向

　　考生不仅仅要以自己的兴趣特长作为选科的依据，还应该结合未来职业方向，共同来确定自己想要报考的专业方向，然后再根据专业选科要求去进行科目的选择。

　　这时也有人会说，"我没办法确定今后的专业方向啊?"

　　如果是没有办法确定的话，那么建议选择如"物理+化学"系列专业覆盖率高的几个组合，这样在也能够在将来填报志愿的时候能够尽量减少受限的几率。

　　02尽量实现分数最大化

　　想要进入理想的院校专业，分数是决定性的因素，因此考生在考虑专业选科要求外，还要学会选择自己可以拿到最高赋分的组合。

　　这要求考生考虑各学科选考人数及结构。

　　03根据学校开设的班型

　　在考虑自身特长的情况下，选择优势选科组合，尽量不要考虑奇特组合。

　　一般而言，学校开设的学科组合也会是"主流"的学科组合，特别是规模中等以下的高中，更不会开设所有的学科组合，特别是有的学科组合还很奇特，比如"物理+生物+政治"这个组合，既有纯理科思维的物理，也有极其注重背诵的政治，还有既文又理的生物，学科间关联和迁移性差，因此同时学好这3科并不容易。

　　所以在2021年所有"3+1+2"模式下的省份，选择这个组合的考生仅占6%左右。相对应的，开设类似于这样学科组合的学校比例也要少得多。

　　

　　还有的考生和家长担心一旦选定了学科后，就不能更改了。

　　一般而言在学生选课前，学校都会提前组织学生进行相关培训或是模拟选科，并且要求家长和学生要根据实际情况合理确定选课科目。

　　而在学生选定后，学校就会根据学生所选科目进行班级的调整，并会要求学生也要调整好学习状态。#奇妙世界看这里#

　　

　　选科后，学生经过一段时间的学习，如果确定需要改选考科目，可以向学校提出申请，一般而言学校在经过确认后，会根据教学和管理实际，统筹研究后确定调整的具体时间和流程。

　　而这样的更改学科的机会不会太多，一般而言只有一次机会，也就是说在高二上学期选课后，高二下学期会有一次更改的机会。

　　不过还是建议大家也不要轻易去更改，因为如果更改的话，那还是浪费了半学期的学习时间。

　　新高考无论从分数的计算还是志愿填报都比旧高考更复杂一些，如果家里有参加新高考的考生，建议大家还是提前了解相关政策，以备不时之需。

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