让孩子不输在起跑线上，如何开展幼儿识字启蒙？这几点家长要知道

　　识字作为孩子认识世界的工具，家长们有必要抓住孩子的识字敏感期，对孩子开展识字启蒙。幼儿识字的好处在于，可以提高宝宝独立阅读的能力，增强对事物的理解能力和扩大对世界的认知，我们可以采用一系列科学有效的方法对孩子开展识字启蒙。具体介绍如下：

　　首先，认真观察和了解孩子，抓住孩子的识字敏感期。一般认为孩子的识字敏感期出现在2岁左右，当然有的孩子出现得早一些有，的出现得稍晚一些。通过观察，当我们发现孩子对识字有渴望，经常指着某个字问是什么的时候，就可以趁热打铁，着手启蒙教育了。前期过程，一培养孩子识字兴趣为主，切忌急功近利。

　　

　　一旦开始了识字的启蒙计划，家长需要多做功课，制定出一套系统合理并适合孩子的方法，并严格要求自己有序并持之以恒的将计划开展下去。

　　

　　2.带着孩子在日常生活场景中识字。我们可以在家里的各种物体上贴上写有名字的标签，让孩子通过看和联系的方法来轻松记住这些字。也可以在外出时，将目之所及的字都读给孩子听。

　　

　　3.利用阅读时间，陪孩子玩识字游戏。比如，在讲故事之前，可以用手指着书名，一个字一个字的连给孩子听，孩子感兴趣的话，也会要求指着那些汉字练出来。当孩子专注力有所提升了，我们也可以进行大段文字的指读游戏。这个过程，实际上就是孩子主动识字和记忆的过程。

　　

　　4.准备一套象形文字识字卡。这种卡片能让孩子根据汉字的形象的去认识一个字也符合孩子识图认字的规律。

　　

　　5.在日常亲子玩耍的时间里，开展识字小游戏。比如，图片和汉字配对游戏，汉字对应游戏等。

　　

　　6.当孩子有了一定的识字量了，可以鼓励孩子独立阅读。当孩子有不认识是字时，家长需要耐心的引导孩子去认识。这个时候的识字效果事半功倍。

　　

　　儿童早期识字量及正确书写，关系到今后阅读兴趣和思维能力的培养，

　　有调查发现：婴幼儿认字最容易！

　　3岁是整体模式识别能力和自然记忆能力的最高峰，4-8岁是学认汉字的关键期。汉字，是一种形、音、义相结合的象形文字，由图形演化而来。

　　教孩子识字，应以极大的耐心和热情，科学的教育方法和多变的教学手段，使幼儿在游戏中学，在生活中学，在故事中学，在兴趣中学，在愉快中学。

　　兴趣和行为习惯培养尤其重要，是学前教育的重要转折点！

　　

　　教孩子识字要注意一点，不要把识字当作一项任务，逼着孩子死记硬背，要让孩子有兴趣，玩中顺便认字。

　　

　　因为，死记硬背记住的字很容易忘记，并且还容易打消孩子学习的积极性；而孩子的天性爱玩，让孩子在玩中学识字，把识字当作玩游戏的一种，孩子有兴趣学，还不容易忘。

　　比如，儿歌中识字，象形图画中识字，游戏中识字，日常生活中路标、广告牌、商品名称等识字。

　　这里推荐我给孩子选的《学前识字立体翻翻书》，大宝用过受益匪浅，二宝上幼儿园小班时就翻着玩，因为她看到有立体翻翻，如同捉迷藏一样，刚开始她只是喜欢图画，好奇地翻看着玩，慢慢地认识了很多字。

　　

　　我之所以选择《学前识字立体翻翻书》，原因如下：

　　专为2-7岁儿童编写的立体翻翻书，符合孩子的认知兴趣，识字的同时玩翻、学拼音

　　孩子好奇心强，喜欢动手翻翻、看看，而这本书海量翻翻机关刚好满足孩子的喜好，对孩子来说就如同一个玩具。

　　孩子在翻翻、看看中，调动孩子的视觉、触觉，体验更丰富、更有趣的文字魅力。

　　

　　书中有11幅超大全景图，近400张超萌卡通图

　　结合自然、城市、家庭、传统文化、生活常识等丰富的大型场景，帮孩子建立知识的深度和广度，使汉字学习立体化、系统化。

　　图文结合，左右脑并用，联想记忆，让识字更快、更准、更牢固。

　　

　　约1600个高频词，其中包含了小学一到三年级高频800字

　　书中包含了生活、场景、自然、人物、诗词等常用字词约1600个，把汉字学习、情景认知、启蒙早教结合起来，让孩子轻松做好幼小衔接。

　　

　　随书附赠音频、视频、象形识字卡、阅读指导手册

　　这套《学前识字立体翻翻书》链接在下面，家有2-7岁孩子的父母，如果想让孩子快乐识字，建议用上这本精装立体翻翻书。

　　让孩子在玩中轻松汉字启蒙，识字无忧，做好幼小衔接，上小学后孩子、父母都轻松。

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