4个家庭科学小实验，带孩子亲自动手做，培养科学思维和创造力

　　法朗士曾经说过这么一句话：好奇心造就科学家和诗人。而今天就要给大家分享4个科学小实验，带孩子亲自动手做，培养科学思维和创造力。

　　一、4-8岁是孩子思维由具象思维向抽象思维转变的关键期

　　科学家经过多年的多年的研究发现4-8岁是孩子思维由具象思维向抽象思维转变的关键期。这也就是指在这个年龄阶段，孩子可以慢慢脱离对具象思维的依赖，能够运用抽象思维做出直接的反应。

　　举个例子来讲，在4岁之前，孩子或许只能通过数苹果的方式来得出苹果的总数量。但在思维转变关键期，或许就能够通过家长教的加减法规则而直接算出数量。

　　因此，在4-8岁这个年龄段，家长要帮孩子多多锻炼思维。

　　二、4个家庭科学小实验

　　1、行走的水实验

　　实验准备：两个容器，无纺布（比较坚韧的纸巾也可以），透明塑料瓶

　　实验做法：在一个容器内倒入适量的自来水，然后再将准备好的无纺布一端浸入有水的容器中，另一端接到无水的容器中，一段时间后，会发现两个容器中都有同样量的水。

　　实验延伸：若是想要实验形象更加明显，可以使用一些使用色素作为辅助，让孩子更加直观地感受到颜色的变化。

　　实验原理：实验能够成功的原理在于巧妙结合了毛细作用。毛细作用指的是液体表面对固体表面的吸引力。

　　而同时又因为采用的是有细小空隙存在的无纺布，这能够为实验的成功打下基础。水会依附于无纺布上，从而能够神奇地进入到剩下的那个容器当中。

　　2、洗手有多重要

　　实验准备：普通面包（片状的更好）、保鲜袋、标签纸

　　实验做法：用没有清洗过的手去摸面包，然后再用另外一只彻底洗净的手去摸另外一片面包。

　　然后将这两片不同的面包装在不同的保鲜袋里，然后把标签纸贴在外包装上，并且仔细标明特征。同时需要将保鲜袋给密封起来。

　　3、液体火山

　　实验准备：一个透明容器，一杯清水，大约四分之一左右的油，食盐

　　实验做法：直接将清水倒入容器中，紧接着倒入准备好的油。这里要注意的是，千万不要搅拌。而这个时候我们会发现水油是不相容的，并且出现分层的现象。

　　然后再将食盐倒入容器中，这个时候，你就会惊奇地发现，油会随着食盐的慢慢倒入而渐渐沉到容器底部。

　　实验延伸：也可以加入适量的食用色素作为辅助，让实验现象更清晰明了。

　　实验原理：实验的原理在于食盐的密度比水和油都要重，同时由于重力的作用，食盐会慢慢地下沉。

　　4、即时结冰

　　实验准备：白醋、小苏打、玻璃杯（耐热的比较好）、锅、冰碴，冷水

　　实验做法：将矿泉水放进冰箱冷冻层一到两个小时，矿泉水达到零度但还是液态，然后在玻璃杯中放入事先准备好的冰碴充当凝结核，然后再慢慢倒入冷水。如果实验成功你将会看到一盘洁白的“冰沙”。

　　实验延伸：这个实验中的冷水还可以用白醋来代替。在锅里加入适量白醋的，并且将准备好的20g左右的小苏打慢慢地加入白醋中。等到出现起泡反应之后，然后再开始加热，直到白醋的分量减少到四分之一时候就可停止加热。

　　随即，将剩下的液体放入冰箱，冷冻两小时左右的时间。这里要注意的是需要先行取下锅壁上的结晶备用。最后再将这些结晶置于容器内，再缓慢倒入冷藏之后的液体。

　　实验原理：原版本的结冰实验原理是指在一定压力下，当液体的温度已低于该压力下液体的凝固点时，而液体仍不凝固的现象。

　　而延伸版本的结冰实验原理是指在白醋溶解的过程中形成了过饱和溶液，而液体的倒入瞬间让它的平衡被破坏，也就会迅速地析出晶体。

　　富尔克曾经说过：创造者才是真正的享受者。这几个小实验简单好操作，家长如果想要培养孩子的科学思维和创造能力，不妨就从操作这几个实验开始吧！

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