我为大家解释什么是素质教育？

　　每个人都应该拥有素质教育。但真正的素质教育分三部分：

　　一，基础知识的灌输。

　　知识的灌输，是为以后的创造力打定了基础。但许多人认为这是素质教育，这是片面的！目前学生的负担过重，严重制约了学生的其它素质的教育。

　　二，精神卫生指数的提高。

　　这也是学生的素质要求之一，并且和知识的灌输并重。体音美的内容合理设计，关系着学生的人格发展、性格发展、心理卫生、人性的向善、生活质量、工作的热情、思维的逻辑、思想的向上、做事的稳健、寿命的长度、潜力的发挥。

　　具世界卫生资料显示，我们国民精神卫生指数为5左右，而瑞典、芬兰为9以上。看来我们需要努力了，必须加以重视。现在的学生太脆弱、道德现念差、自杀倾向多、自私淡漠都给精神卫生差有关。

　　许多人不会逻辑思维、不能独立思考、封建落后、心理变态、易犯罪、麻木、贪婪成性、过度自私、拉帮结派、自以为是、自卑心强、虚伪等都属于精神卫生低下。

　　三，身体健康指数的提高。

　　均衡教育，关系着学生的身体健康，身体健康为学生的一生打下了基础。身体健康来自于卫生保健与体育的合理锻炼。体育的内容设计当前必须改进，老传统的投铅球、跳坑、跳山羊等运动项目，动作只有几种，太机械单调。应该多添加有音乐伴奏的舞蹈，让学生更有兴趣。当然师资队伍的水平必须与时俱进。

　　综上三点，只有让每位学生拥有全面素质教育，才能让国民素质整体提高，才能真正让我们的祖国蒸蒸日上，更有活力，更有创造力。那种只重视知识传授的片面素质教育该整顿了。高考改革也应该把精神卫生作为考试内容了。

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