四年级上册第三单元《写观察日记》写作指导和范文赏析

　　一、题目解析

　　1.写一篇观察日记，试着将连续观察的内容写下来。

　　2.你观察到的情景是什么，就写什么，重点把观察的过程及观察中的发现写下来。

　　3.从观察中你学到了什么，要写出自己的收获。

　　4.将日记的格式写正确。

　　

　　二、思路点拨

　　写观察日记，重点在于观察对象的变化上，因此需要对观察对象进行连续的观察，也可以写自己观察时的感想和心情。

　　1.写对植物生长过程的观察

　　例 ：A.黄豆渐渐变大了，膨胀了。

　　B.黄豆的皮儿有些发皱，肚子那儿好像要裂开似的。

　　C.黄豆的皮儿裂开了，冒出一根细细的芽。

　　D.黄豆伸出的芽儿已经伸得好长了。

　　2.写动物生活习性的观察

　　例：A.今天，我那美丽的鱼缸里住进来了一个小家伙--小虾。小虾在鱼缸里面自由自在地玩

　　B.今天，我往鱼缸里面放进去了一条小金鱼。小虾看见了，竟然吓得一下子藏了起来。

　　3.写自己参与的一项科学小实验

　　例：A.周五，老师要求大家做一项有趣的实验:铁锈的观察。

　　B.周末，我按照老师的布置，找来铁钉，开始了自己的实验。 C.这是实验的第二天了，铁钉有了一点点变化。

　　D.第四天，一根铁钉已锈成一团，一根只有一点点变化，还有一根完好如初。

　　4.写对周围环境变化的观察

　　A.今天，我们看到对面大楼开始改造第十层。

　　B.今天，第十层改造结束了，工人们开始在第十一层忙碌起来。 C.今天，第十二层改造正在进行中。

　　5写对天气变化的观察

　　A.10月19日，今天最高温度10℃，晴。

　　B.10月20日，今天最高温度只有6℃了，下午开始刮风。 C.10月21日，今天最高温度是-1℃，风还没有停。

　　三、方法指导

　　1.按顺序写，写出观察对象的变化

　　写连续的观察日记，我们可以按时间的顺序记录事物发生的一点一滴的变化。

　　例：A.晚上，我倒掉了稻谷，种上了绿豆。

　　B.今天早晨，我一睁开双眼就跑到厨房去观察绿豆，发现有几颗绿豆已经裂开了，它们像是一个个笑得合不拢嘴的开心果。

　　C.放学铃声终于打响了，我迫不及待地跑回家，去看望绿豆。我意外地发现绿豆已经完全脱去了绿色的外衣，露出白白胖胖的身体。

　　2.抓住事物的变化将日记内容写具体

　　①抓住细微的变化

　　例：芽下午伸出来的细根比上午多了五根。

　　②观察各个部位发生的变化

　　例：刚出壳的小鸡已经睁开了眼睛，身子还是湿漉漉的，很怕冷的样子;两条腿看起来力量还是不足，走路总摔跟头;小嘴一直叽叽喳喳叫个不停，不知道是在呼唤同伴还是在寻找妈妈。

　　③体现连续变化，从而让整个过程连贯

　　例：A.今天，黄豆开始变胖了，黄豆皮也起皱了。

　　B.今天，黄豆伸出了“一只脚”，短短的，弯弯的。

　　C.今天，黄豆的那只“脚”又伸长了近一厘米。

　　3.恰当运用各种写作手法把观察对象写生动

　　比喻:青蛙进食时，舌头如吸尘器一样，“哧溜”一下将食物吸入嘴里。拟人:绿豆芽摇了摇头上那根细长细长的“头发”，还冲我做了个鬼脸。

　　4.写出自己的观察感受和收获感受

　　例：我的水仙花终于开出了几朵嫩黄的小花，小花青散发出浓郁的清香，沁人心脾。收获通过这次实验，我明白了:只要铁同时接触到7水与空气，就会发生生锈的现象。

　　四、我的作文提纲 和范文

　　作文题目:蒜苗是怎样生长的

　　开头:妈妈用蒜瓣种蒜苗

　　中间:蒜苗的生长过程

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